借助图示方法推导电磁波速度

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摘要 在普通物理教学中,学生很想知道电磁波波速是怎样求得的,但因数学推导复杂,教师在授课中不得不放弃。文章将借助图示方法,使该问题的求解变得直观和简明。
机构地区 不详
出版日期 2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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