首页 > 《新疆警察学院学报》 > 2015年4期 > 微课在公安院校教学模式中应用的意义与途径

微课在公安院校教学模式中应用的意义与途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要微课作为一种信息技术与教学融合的手段与传统教学模式相比较具有时间、空间、内容及呈现方式上的优势,可以实现共享学习资源,满足公安院校交叉学科教学的需要。在公安院校教学模式中,应给予人力物力及政策支持,通过校局合作、校校合作、与校外技术团队建立合作机制的方式,实现公安教育现代化。

DOI 34gen768j9/1627155

作者常静

机构地区不详

出处《新疆警察学院学报》 2015年4期

关键词微课教学模式公安教育

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴娴兰. 公安院校心理教育模式与实现途径.教育学,2010-03.
2曾洪. 公安院校“实战型”教学模式初探.中外政治制度,2014-03.
3初彦龙. 公安院校微课程教学模式探究.中外政治制度,2016-03.
4高振明 ,陈,克. 公安院校网络教学模式的实践与发展研究.,2023-07.
5宋华;胡芳;李鹏超;贾志卿. 融入计算思维的公安院校计算机实验微课教学探索.教育学,2017-03.
6李阳;高琴心. 浅谈公安院校警察体能课的教学与训练.体育学,2009-09.
7汪楠. 公安院校翻转课堂教学模式研究.教育学,2019-03.
8于静荣. 公安院校招生模式改革研究.中外政治制度,2017-03.
9黄豹. 诊所法律教育在公安院校中的应用.成人教育学,2007-03.
10王梅. 优化公安院校培训模式的路径.中外政治制度,2012-01.

来源期刊

新疆警察学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

微课教学模式公安教育

返回顶部