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《机械职业教育》
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2016年5期
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理工科高职院校人文必修课分层教学探讨
理工科高职院校人文必修课分层教学探讨
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摘要
不少高职院校的人文基础必修课实施了分层教学实践,取得了一定效果。但是,要在专业设置复杂、实践性环节更多的理工科高职院校中全面实施人文必修课分层次教学困难很大。根据校情和外语课程特点,在专业系内实施分层教学的尝试,激发外语学习积极性,提高教学效率,为更好地实现高职教育人才目标服务。
DOI
54k6e5zejk/1623957
作者
苏玉仙;陈静;谢林
机构地区
不详
出处
《机械职业教育》
2016年5期
关键词
理工科高职院校
人文必修课
分层次教学
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
机械职业教育
2016年5期
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