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《广东教育:职教》
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2016年3期
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《AutoCAD应用》拓展实践应用的探索与实践
《AutoCAD应用》拓展实践应用的探索与实践
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摘要
本文以实践应用为导向,着重论述《AutoCAD应用》课程教学如何拓展在其它学科中的实践应用,如何重视学生应用能力的培养,使理论学习真正融入实践应用,有效调动学生学习的积极性,彰显职业教育特色。
DOI
rj8e2zerj0/1606582
作者
黄坚强
机构地区
不详
出处
《广东教育:职教》
2016年3期
关键词
中职
AUTOCAD
实践应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广东教育:职教
2016年3期
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