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《教学月刊:中学版(政治教学)》
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也谈人民币究竟是不是货币——兼与张传心老师商榷
也谈人民币究竟是不是货币——兼与张传心老师商榷
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摘要
将人民币等纸币定义为“货币”只是一种习惯性的通俗称谓,其实质仍然是由国家发行并强制流通的价值符号。纸币本位制下的纸币作为货币价值符号的本质是不会改变的。纸币作为货币价值符号只能是由其所代表的价值来执行货币职能,而不像贵金属货币那样由其本身来执行货币职能。张老师的文章否认了纸币作为货币价值符号的本质,模糊了纸币与贵金属货币的区别,违背了马克思主义的劳动价值理论和货币理论。
DOI
ldermmv943/1600917
作者
彭伟锋
机构地区
不详
出处
《教学月刊:中学版(政治教学)》
2016年3期
关键词
货币
人民币
货币本位
货币价值符号
货币职能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:中学版(政治教学)
2016年3期
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