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启示要自然

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摘要从不同的事情里会得到不同的启示。如果写一件事情，你却得出了一个与这件事情毫不相干的启示或结论来，作文就会失去意义，成为一篇凌乱的无用的文字。

DOI lder0n5n43/1553889

作者韩成杰

机构地区不详

出处《第二课堂：小学版》 2015年9期

关键词小学生语文学习阅读知识课外阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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