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《现代教育》
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2015年4期
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成人教育传播评价研究
成人教育传播评价研究
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摘要
作为相对独立的教育传播行为,成人教育传播应建立独立的符合自身特性的评价体系。文章主要从传播主体评价、传播内容评价、传播媒介评价、传播受众分析与需求评估、传播效益评价五部分对成人教育传播评价进行介绍。
DOI
7dmn03er4n/1546906
作者
陈明欣
机构地区
不详
出处
《现代教育》
2015年4期
关键词
成人教育传播
评价
体系
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育
2015年4期
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