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民族地区究竟需要什么样的远程教育——来自甘南藏族自治州的调查

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摘要远程教育是少数民族地区基础教育有史以来最为深刻的变革之一,它承载着少数民族地区人们很多的期望。当前,少数民族地区远程教育项目已进入全面应用期,但同时各种问题也开始凸显。调查发现,建设一支合格的远程教育教师队伍、建立丰富的双语远程教育资源、及时进行有效的远程教育技术支持、提供持续性的远程教育经费保障,是民族地区远程教育可持续性发展的根本保障。

DOI rj8eqrxyj0/1492058

作者李娟

机构地区不详

出处《西北师大学报：社会科学版》 2015年2期

关键词民族地区远程教育可持续发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）