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《陕西教育科研》
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2002年2期
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正确理解语文学科的性质
正确理解语文学科的性质
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摘要
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DOI
wjvxw1g947/1410574
作者
杨逢轩
机构地区
不详
出处
《陕西教育科研》
2002年2期
关键词
中学教育
语文教学
语文学科
性质
工具性
社会性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
陕西教育科研
2002年2期
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