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大学生学业受挫的心理咨询一例

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摘要本研究对1例大学生因为没有获得奖学金而产生情绪低落，妨碍了正常学习和生活的个案进行心理咨询。咨询师经过收集临床资料，做出一般心理问题的初步诊断，并采用了合理情绪疗法辅以支持疗法，帮助来访者纠正不合理认知，消除其不良睛绪，并指导他建立新的合理的认知。经过5次咨询，来访者的不良情绪得到缓解，咨询效果较好。

DOI 2d3g5eem49/1305467

作者邓冬丽

机构地区不详

出处《校园心理》 2014年1期

关键词心理咨询大学生学业受挫一般心理问题合理情绪疗法情绪低落

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）