首页 > 《湖南教育：中旬（B）》 > 2012年7期 > 语文综合性学习要凸显综合性

语文综合性学习要凸显综合性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、语文综合性学习要凸显综合性语文综合性学习,就是将能力与知识结合,课外与课内结合,语文性与趣味性结合,知识性与本土资源结合,并进行综合性评价的一种新型的教学模式。首先是知识和能力的综合。初中阶段的语文综合性学习按照内容进行分类,可分为成长情感类、历史文化类、知识运用类、科学探索类、自然地理类、生活时事类。

DOI pj0x8xy0jy/1260275

作者杨丽娟

机构地区不详

出处《湖南教育：中旬（B）》 2012年7期

关键词语文综合性学习综合性评价知识性本土资源教学模式初中阶段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李春梅. 语文综合性学习要散发语文味.教育学,2010-12.
2雷春娥. 语文综合性学习要凸现“语文味”.学前教育学,2011-06.
3李宝山（易县高村初级中学河北易县074200）. 语文综合性学习初探.高等教育学,2009-07.
4应立. 语文综合性学习浅谈.教育学,2011-12.
5冯瑞霞. 浅谈语文综合性学习.教育学,2016-01.
6戴林. 浅析语文综合性学习.教育学,2011-12.
7王先. 语文综合性学习探究.教育学,2019-06.
8黄新. 综合性学习.教育学,2006-09.
9王石庄. 如何开展语文综合性学习.教育学,2013-05.
10范可才. 浅议语文综合性学习试题.教育学,2012-12.

来源期刊

湖南教育：中旬（B）

2012年7期

语文综合性学习要凸显综合性

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

语文综合性学习要凸显综合性

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多