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一例大学生社交焦虑症元认知心理干预

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摘要本案例中应用元认知心理干预技术成功帮助一名大学生解决社交焦虑问题。在干预过程中寻找来访者社交焦虑形成的潜意识条件性情绪反应，通过暗示学习让来访者在放松的过程中下学习新的关于社交情境的适应性行为及情绪反应。同时利用情感组织者技术调动来访者的积极情绪，在来访者运用已有情绪和思维思考问题之前先入为主，优先反应输入的情绪，并强化至现实社交情境中自动运行。

DOI kd21ezx0j6/1247186

作者杨葳;余志芳;王艳

机构地区不详

出处《社会心理科学》 2013年5期

关键词社交焦虑条件性情绪反应情感组织者元认知策略

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）