首页 > 《英语教师》 > 2013年5期 > 三维语法视角下的高中英语语法教学

三维语法视角下的高中英语语法教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要优化英语语法教学是提升高中英语教学效果的有效手段。在回顾早期语法教学基础上．本文将Larsen—Freeman的“三维语法框架”置于高中教学情境，从目标语法呈现、去情景意义训练及语境语法综合运用三个维度构建高中英语语法教学模型；在模型构建的基础上。提出陈述性知识网络化和程序性知识自动化的教学原则，详述了各维度的典型教学策略，完成了有意义导入、支架支撑下的控制性机械训练及各语境下目标语法的得体输出的任务设计．并结合定语从句这一语法项目讨论了三维模型在教学实践中的运行过程，实现形、意、用在课堂教学中的统一。最大限度地缩小语法知识和语法能力之间的差距。

DOI 3j7ovrem41/1236553

作者侯姝琛

机构地区不详

出处《英语教师》 2013年5期

关键词三维语法教学模型教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）