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农村小学品德教学课前调查的困境与出路

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摘要品德课程确立的目标之一就是，培养学生能从不同的角度观察和分析社会现象，并在亲身参与丰富的社会活动中提高探究和解决问题的能力，而课前调查正是实现这一课程目标的重要途径。这里的课前调查，既包括让学生走进社会，对社会现象或生活现状进行调查，也涵括让学生在课前搜集与学习主题有关的资料。基于对课前调查重要性的认识，人们已经在品德课程实施过程中广泛试用了，学习主题有关的资料。

DOI 7dmwkm6o4n/1154906

作者郑晓锋;江根祥

机构地区不详

出处《中小学德育》 2012年8期

关键词农村小学品德教学课前调查社会现象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）