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合理转化教师工作的消极因素

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摘要学校存在教职工无私进取、积极工作的现象，也会有极少数教师对工作产生消极因素。作为学校领导，要讲究工作方法，坚持以人为本，尽量减少消极因素的存在。从现实看，产生消极的原因有很多，有主观因素，也有客观因素存在。面对种种消极的现象，同样会出现两种不同的表现，有的人能较好地把握自己的情绪，表现比较隐蔽，有的人则暗中产生意气，煽风点火。作为校长，对教师工作上的消极思想要给予重视，认真分析消极因素形式的主要原因，

DOI rdxxzynldl/1141601

作者陈之富

机构地区不详

出处《师资建设（双月刊）》 2012年3期

关键词消极思想教师工作学校领导以人为本主观因素客观因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）