首页 > 《中小学数学：高中版》 > 2012年4期 > 我教“不等关系”

我教“不等关系”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 “不等关系”是苏教版必修第三章第一节的内容．与以往教材设计不同，它以问题方式代替例题，目的是强化问题意识．这些问题可转化为不同类型的不等式．其实数学学习的过程就是数学发展的过程．纵观数学史可以发现，数学科学正是从现实世界以及自身理论体系中不断地提出问题，解决问题，从而得以前进、得以发展的，

DOI rj8o9gzrd0/1133710

作者张文海

机构地区不详

出处《中小学数学：高中版》 2012年4期

关键词不等关系数学发展教材设计数学学习问题意识提出问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）