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基于“问题空间”思路的高校人事激励选用框架

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摘要一、我国高校人事激励的发展特点（一）激励理论的发展与沿革。激励作为组织的首要功能，在高校人事管理和组织目标的实现中发挥着关键作用。（二）高校人事激励的特殊性。教师是高校人事管理的中心对象，该群体在知识层次、文化性格、职业角色与个体形象等方面具有独特性。

DOI pj0xwmxvjy/1103703

作者田甜

机构地区不详

出处《国内高等教育教学研究动态》 2012年1期

关键词人事激励高校问题空间人事管理知识层次文化性格

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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