感动常在

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摘要 早晨上学,教学楼的大门照例虚掩着。前面走着一个初中生模样的男生,与我素未谋面。想到平日里与同学一前一后出门都险些被弹回的门挂住的场景,我有意与他保持两三步的距离。意想不到的是,他在开门之后竟然后退一步,单手扶门并示意我先过去。
机构地区 不详
出版日期 2011年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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