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《教育实践与研究:小学版(A)》
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2011年10期
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趣味教学法应用实例
趣味教学法应用实例
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摘要
众所周知,人在愉悦的心情下更容易接受和理解知识。课堂教学中,教师通俗、幽默、生活化的语言会很容易唤起学生兴趣,进而使学生在愉悦的精神状态下学习,从而极大地提高学生对知识的理解和记忆。下面谈谈我在微机课堂教学中运用趣味教学法的实例。
DOI
3j7o0gkg41/1007805
作者
赵志平
机构地区
不详
出处
《教育实践与研究:小学版(A)》
2011年10期
关键词
趣味教学法
计算机教学
课堂教学
教学效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育实践与研究:小学版(A)
2011年10期
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