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574 个结果
实验技术<b style='color:red'>与</b>管理
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-4956 CN: 11-2034/T
  • 标签: 教学模式 教学 高校实验室 实验教学改革 实验室管理 实践教学 教学改革
  • 简介:《实验技术管理》是1963年由清华大学创办的综合性技术期刊,教育部主管,高等学校实验室工作研究会会刊,国内外公开发行。本刊是实验技术开发应用、实验教学改革和实验室管理的交流平台,立足服务、精益求精,推动实验室建设管理改革,推广实验新技术新方法,交流实验教学改革经验,真诚地为高校实验室工作者服务。

高教发展<b style='color:red'>与</b>评估
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • ISSN:1672-8742 CN: 42-1731/G4
  • 标签: 辑要 教学评估 教育评估 论文篇目 教育 教学质量 ABSTRACT
  • 简介:《高教发展评估》杂志已成为2008-2009CSSCI扩展来源期刊,2010-2011CSSCI来源期刊,是以传播优秀的高等教育学术研究成果为主,探讨国内外教育评估的理论实践,为发展和繁荣中国高等教育研究事业,逐步建立和完善中国特色的高等教育质量保障评估体系服务。

当代教育<b style='color:red'>与</b>文化
创新<b style='color:red'>与</b>创业教育
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-893X CN: 43-1503/G4
  • 标签: 大学生创业教育 地方高校 高职院校 大学生创业 创业 高校 创新创业
  • 简介:《创新创业教育》(国际刊号ISSN 1674-893X,国内刊号CN 43-1503/G4) 是由教育部主管、中南大学主办、教育部高等学校创业教育指导委员会及中国高等 教育学会创新创业教育分会协办的国家级学术理论期刊,亦为国家新闻出版广电总 局第一批公布认定的学术期刊之一。 本刊主要面向高校师生,刊登创新创业教育实践和理论研究成果,旨在搭建创 新创业教育学术交流平台,提升大学生创新创业能力,促进创新创业教育的发展。 本刊热忱欢迎作者踊跃投稿。

学<b style='color:red'>与</b>玩:下
  • 北京市
  • 月刊
  • 7605 次
教育<b style='color:red'>与</b>装备研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-1766 CN: 10-1415/G4
  • 标签: 互联网 初中化学 教具 信息技术 教学 小学科学 自制教具
  • 简介:《教育装备研究》紧跟教育改革步伐,关注教育装备的关键问题、重大问题和热点问题,在政策、理论、管理、技术、教学等不同层面,进行深入研究和广泛交流,呈现成果,促进发展。 办刊宗旨:刊载教育装备新理念、新技术、新成果,传播教育装备新技术、新方法在教育教学中的实践经验,提高我国教育装备水平,服务我国教育教学改革工作。

教育探索<b style='color:red'>与</b>实践
  • 北京市
  • 周刊
  • 2500 次
情报理论<b style='color:red'>与</b>实践
  • 学科: 文化科学 > 情报学
  • ISSN:1000-7490 CN: 11-1762/G3
  • 标签: 情报研究 情报 知识管理 信息服务 情报工作 竞争情报 科技情报工作
  • 简介:中国国防科技信息学会和中国兵器工业集团第210研究所联合主办的国家级图书馆学情报学理论实践工作前沿性指导性学术刊物,中国国防科技信息学会会刊。它全面、系统、及时、准确报道国内外图书馆学情报学信息技术发展动态,研究探讨图书馆学情报学理论方法、信息服务实践和科技信息工作,在我国图书馆学情报学核心期刊中有较高声誉,在国内外有广泛影响。涉及情报学研究发展、图书馆数字化、信息检索技术、网络信息资源管理、企业竞争情报、信息管理系统等图书情报工作的各个层面,具有内容丰富、针对性强、实际紧密结合等特点,成为我国图书馆学情报学专家、学者及工作人员的必读刊物。一直受到我国情报研究部门、图书馆、公司企业、高等院校信息管理专业师生的好评。

新闻<b style='color:red'>与</b>传播评论
  • 学科: 文化科学 > 传播学
  • ISSN:2096-5443 CN: 42-1900/G2
  • 标签: 新闻 记者 赋权 意愿 实证研究 媒介 公共领域
  • 简介:本刊是由国家教育部主管、武汉大学主办的综合性学术理论期刊,其前身是1930年创刊的《国立武汉大学文哲季刊》,是国务院学位委员会列举的"学位研究生教育中文重要期刊"、"中国高校双十佳社科学报"、"全国人文社会科学综合类核心期刊"、CSSCI来源期刊、"湖北十大名刊"、教育部哲学社会科学"名刊工程"和"名栏工程"入选期刊。主要开设哲学、文学、历史学、新闻传播学等栏目。宗旨是在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论指导下,繁荣学术事业,开展学术争鸣,促进国内外学术交流。

教育前沿<b style='color:red'>与</b>探索
  • 北京市
  • 周刊
  • 5446 次
教育前言<b style='color:red'>与</b>探索
  • 北京市
  • 周刊
  • 1812 次
教学<b style='color:red'>与</b>研究(南京)
  • 江苏省
  • 半年刊
  • 10079 次
足球理论<b style='color:red'>与</b>实践
  • 学科: 文化科学 > 体育训练
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教练员 国际足联 足球运动 教练 俱乐部 运动员 足协
  • 简介:《足球理论实践》讲述了:体育科学研究同样也高扬起这面透射着时代亮色的旗帜,铺展开一片充溢着生气的探索之花,多学科综合研究日益受到体育科学研究界的重视。这是因为人们越来越深刻地认识到体育现象、运动中的人和运动过程本身都是一个浑然整体,它们的特征和规律只能存在于各组成要素的相互联系、相互制约之中。因此,仅仅依靠单一学科已经很难解决错综复杂的现实问题。

  • 北京市
  • 双月刊
  • 10154 次
阅读<b style='color:red'>与</b>鉴赏:下旬
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-766X CN: 13-1320/G
  • 标签: 语文阅读教学 语文课堂教学 语文 《语文课程标准》 语文教师 教师 作文教学
  • 简介:由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达到提高学生综合素质的目的。  本刊突出实用性,力求做到应试技巧能力提高相结合,指导性权威性相结合,读练相结合,阅读写作相结合。本刊分导航、品味、助读、应试四大板块。  导航板块:指导阅读方法,讲述读书故事,介绍好书、新书,培养阅读兴趣。  品味板块:遴选名人佳作 、美文精品并附赏析文章,刊发学生精彩习作并附教师点评,使学生订一份初中《阅读鉴赏》杂志,能达到订“作文”类和“阅读”类两种杂志的效果。  助读板块:结合课本文章,汇集学教方法,赏析古代诗文和现代美文,拓展阅读视野,提高欣赏品位。  应试板块:紧密结合初中各个年级期中、期末考试,刊登阅读文章和训练内容,提供各种体裁的作文题目和习作参考,尤其注重关注中考走势,刊登中考信息。

教育理论<b style='color:red'>与</b>实践
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • ISSN:1004-633X CN: 14-1027/G4
  • 标签: 课堂教学 课程 基础教育 论教育 教育理论 教育学 教学
  • 简介:反映教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有教育基本理论、教育决策管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。读者对象为教育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。

教育测量<b style='color:red'>与</b>评价
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-1536 CN: 43-1482/G4
  • 标签: 新高考 青少年 影响因素 内容效度 考试 初中生 高考
  • 简介:本刊是国内第一本专门研究教育测量评价的理论期刊,重点面向基础教育,主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。刊物坚持以素质教育思想为指导,密切关注教育教学中的现实问题,积极推动我国教育测量评价的理论研究和实践探索。"理论品位、实践指向、通俗表达"是本刊的风格追求。

教育督导<b style='color:red'>与</b>评估
  • 北京市
  • 双月刊
  • 19894 次
档案史料<b style='color:red'>与</b>研究
  • 重庆市
  • 季刊
  • 9478 次
阅读<b style='color:red'>与</b>鉴赏:中旬
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-766X CN: 13-1320/G
  • 标签: 孩子 生命 语文学习 作文 文学作品 赏析 阅读教学
  • 简介:《阅读鉴赏》(高中)由河北省新闻出版局主管,由河北省出版总社报刊中心主办,河北教育报刊社协办,国内外公开发行,读者对象是高中学生、教师以及具有高中文化程度的社会青年。其办刊宗旨是:紧紧把握高考动向,根据高中学生的阅读水平和欣赏习惯,结合课堂教学,通过对精品文章的赏析,指导阅读方法,提高阅读能力和应试技巧,提高学生的文化品位和审美情趣。<br>  本刊突出实用性,力求做到应试技巧能力提高相结合,读练相结合,阅读写作相结合。内设四个板块:阅读导航板块,介绍阅读鉴赏方法、技巧,探索高考阅读鉴赏类题目的规律和走势;教材辅导板块:对教材中的重点、难点文章进行分析,并根据教学进度,有针对性的推荐课文内容相关的文章、课文的北京材料、作者介绍等,加深对课文的理解;课外阅读板块,精选适合高中学生阅读的文学作品、社科文、科技文、古诗文、学生作品等,拓展学生阅读面,提高学生阅读兴趣;应试练习板块,名校名师提供的高考模拟试题。

教育传播<b style='color:red'>与</b>技术
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教学模式 网络 现代教育技术 网络教学 多媒体 教学设计 电化教育馆
  • 简介:刊物由上海市教育委员会主管、上海市教育技术协会主办,侧重报道现代教育技术理论、信息技术课程融合、教育软件资源建设、远程教育网络教育、计算机辅助教学、教育技术设备产品、国际教育技术等多方面研究成果和动态,教育行政管理者和教育技术工作者学习现代教育技术理论的良师益友。 《教育传播技术》杂志主要栏目:理论争鸣、教学研究、工作交流、国际视窗、远程教育、网络建设、资源库、软件制作开发、中小学现代教育技术巡礼等。