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  • 简介:初中阶段是语文写作学习的关键时期,教师正确的写作评价会对他们写作能力的培养产生重要的影响。在当下实际的初中作文教学评价过程中,还是存在着评价主体过于单一,学生缺乏文章评价的意识和能力,评价的标准过于生硬,评价语模糊不清等问题,这很难帮助学生进一步提高写作水平的能力。本文对一部分初中阶段的语文写作评价的理论进行梳理,总结了一些在写作教学评价过程中出现的问题,并提出一定的应对策略。

  • 标签: 初中阶段 写作教学 评价
  • 简介:2007年《新智囊》第一期“中国企业健康调查与诊断”活动发放了“企业战略创新调查问卷”.此次调查吸引了众多企业高层管理者的目光,他们纷纷通过传真、邮件以及登陆中国管理传播网(WWW.manage.org.cn)填写调查问卷等方法和途径,为我们反馈了他们对“战略创新”的认识和理解。

  • 标签: 调查阶段 反馈 企业高层管理者 企业战略创新 调查问卷 中国企业
  • 简介:学校实施教育的基本途径是教学,课堂教学是教学工作的主渠道。教师的主导作用与学生的主体作用发挥得当,才能使学生朝着正确的目标迈进。课堂教学涉及到师生之间、学生与学生之间、师生认知信息传递等等众多情感交流,伴随着师生间人际交往活动和认知信息的传递,师生间的情感交流是时刻发生的,又是在有限的教学时间和空间内进行的。研究高中阶段情感教育的实施策略能够更好地发挥其积极的作用。

  • 标签: 情感教育 高中 信息传递 教学工作 课堂教学 情感交流
  • 简介:摘要随着我国社会经济的不断发展,科学技术也在逐渐进步,采矿的技术也在不断的发展中,而阶段充填式的采矿方法作为一种新型的技术,逐渐在采矿中推广开来,在矿上的实践证明,阶段充填采矿法把空场法以及充填法融合在一起,从而与以往的充填采矿法一起构成了完整的充填采矿方法体系,在矿上采矿中的应用体现出了较高的适应性,对于采矿有着极其重要的意义。

  • 标签: 阶段充填 采矿 方法
  • 简介:为帮助网络管理员识别和阻止多阶段的网络攻击行为,本文主要介绍了参数化的攻击树模型,并使用相应的攻击描述语言对具体实例进行剖析,给出了一种具有可操作性、针对多阶段入侵进行检测的方法.

  • 标签: 计算机网络 网络安全 多阶段网络攻击 建模
  • 简介:

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  • 简介:建筑施工项目质量的优劣,不但关系到工程的适用性,而且还关系到人民生命财产的安全和社会安定。因为施工质量低劣,造成工程质量事故或潜在隐患,其后果是不堪设想的。所以在工程建设过程中,加强质量管理,确保国家和人民生命财产安全是施工项目管理的头等大事。低劣的质量一方面需要大幅度增加返修、加固、补强等人工、器材、能源的消耗,另一方面还将给用户增加使用过程中的维修、改造费用。同时,低劣的质量必然缩短工程的使用寿命,使用户遭受经济损失。此外,质量低劣还会带来其他的间接损失,给国家和使用者造成浪费,损失将会更大。因此,质量问题直接影响着我国经济建设的速度,把质量控制放在头等重要的位置是刻不容缓的当务之急。

  • 标签: 建筑工程 施工阶段 质量控制
  • 简介:一、实验目的中学外语教学质量虽然逐年有所提高,但中学生的外语水平,总体上来说还不高,初中学生的外语水平普遍偏低,这种教学现状很不适应改革、开放的需要。耍解决这一矛盾,在初中阶段,就要切实打好基础,学生到毕业时,把外语学到能够初步自学的程度,这样,即使没能升入上一级学校,自己也能继续学习,在高中阶段,要争取达到一门外语过关,为升入高校的学生学好专业外语或公共外语提供条件,为就业的高中毕业生提供外语工具。

  • 标签: 外语教学质量 公共外语 专业外语 外语能力 教材编写 言语交际能力
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要: 古人云“凡事预则立,不预则废”。学习也是这样的,预习是求知过程中的第一步,良好的预习习惯,不仅能为课堂上的学习做好充分的准备,而且能使学生赢得学习的主动权,使他们真正成为学习的主体、课堂的主人。然而,通过对实际情况进行分析可以发现,现在很多小学语文教师在进行课堂知识教学的时候,其教学观念却还比较落后,在预习引导方面所采用的方法也还有比较大的缺陷和不足存在,极大的影响了学生的语文成绩和核心素养提高。所以,教师必须要跳出传统观念的束缚,以学生为主体,采用更为科学合理的方式 帮助学生养成良好的预习方法,明确认识到教会学生掌握正确的预习方法 比课堂上教会学生有限的知识更重要,只有切实做好这项工作才可以为学生的全面发展打下更为坚实的基础 。下面就小学语文分阶段课前预习谈谈自己一些做法。

  • 标签: 小学语文 预习
  • 简介:实践告诉我们。研究性学习的开展,“导人阶段”十分重要,通过这个阶段形成的学生的“准备状态”,将直接影响研究性学习的质量。我们必须坚决摒弃那种老师直接组织、直接操作、贯彻到底的方法。建立起充分尊重学生的机制。在这个阶段。我们可以遵循“两条原则”和“12字策略”。

  • 标签: “导入阶段” 导师 “干预”策略 研究性学习 初中 语文教学
  • 简介:摘要:在古代书论当中有大量书法学习阶段的论述,从书法学习的境界层次来看,既有孙过庭的“平正”-“险绝”-“平正”的观点;也有刘熙载“不工”-“工”-“不工”。从取法范围来说,既有先专后博,又有先博后专。从书体学习次第来看,有以书体演变论的观点,也有先楷书后其它的学习顺序。这些多元化书法学习阶段理论与时代、流派、际遇差异、精神诉求差异等方面有关。

  • 标签: 书法,学习,阶段,个体差异
  • 简介:摘要:随着我国经济高速发展,社会建设也逐步加大力度,工程招投标等重要商务活动非常频繁,招投标活动顺利完成不但对各种工程的建设有直接好处,也是施工单位重要的利益保障。在投标阶段,施工单位要根据工程内容和竞争对手情况,研究制定切实有效的报价策略,充分体现自身的优势,并最大化保障利益。本文针对工程投标的报价策略进行系统分析,探讨了目前常用的一些报价方法和操作技巧,这对于招投标相关单位都有一定借鉴价值。

  • 标签: 投标 商务报价 策略
  • 简介:1、从改革的内容看。比较容易的改革相当一部分已经完成,目前面临的主要是一些涉及面宽、触及利益层次深、配套性强、风险比较大的改革,是这些年想改而未改、政了未改好或未改到位的关键项目。改革到了真正啃“硬骨头”的时期。不仅如此,很多问题的解决,包括经济体制改革本身的深化,已与政治、文化、社会等方面改革连在一起,已无法回避,改革成为真正庞大的系统工程。

  • 标签: 经济体制改革 攻坚阶段 系统工程 涉及面 配套性 项目
  • 简介:高中学生评价是学校课程评价的核心,也是教学活动的重要环节。现阶段高中学生评价存在功能定位偏颇,评价主体方法单一,评价内容片面等问题,影响了学生的健康发展和教学目标的实现。高中学生评价改革要树立人性化的评价伦理观,强调评价促进学生发展的功能,实现评价主体的多元化,采用多种评价方式对学生进行全面评价。

  • 标签: 学生评价 高中课程 高中教学
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  • 简介:摘要建筑工程施工过程中有很多因素影响着施工质量,因此,对施工质量影响因素进行分析,对做好施工管理工作具有现实意义。本文根据工程案例,对建筑施工阶段的工程管理进行探讨,供同行借鉴参考。

  • 标签: 建筑工程 施工阶段 工程管理