简介：摘要为了提高农村语文教学质量，很多农村语文教师更加重视阅读方面的教学，给予学生更多阅读方面的指导，渗透在很多教材课文的教学中，指引学生学会读和细读，让学生掌握更多的阅读方法；指导速读和巧读的方法，促进学生阅读速度的提高；组织多读和精读的训练，帮助学生积累丰富的知识，从而不断提升农村学生的阅读能力，促使其朝着更全面的方向发展，不落后于城市的学生。

简介：摘要在幼儿教学阶段，要对幼儿的早期阅读提供准备，这样会为幼儿的良好学习提供充足的准备。想要让幼儿的早期阅读能力得到提升，就要借助绘本阅读。在结合绘本阅读教材的过程中，要关注幼儿的年龄特点，并制定出合适的阅读材料。在激发幼儿参与绘本阅读活动的过程中，对各个领略进行有机整合，让家长的力量得到充分的彰显。这样，在实行家园共步的情况下，为孩子的绘本阅读活动提供针对性指导。

简介：摘要三分文章七分读。朗读是借助语音形式生动、形象地表达文学作品思想情感和内容的言语活动，朗读教学从古至今都为教育者所赞同，“书读百遍，其义自见”，课堂上朗朗的读书声，能促进学生提高语言能力，理解和感悟课文思想，陶冶情操。本文结合教学实践，总结出朗读指导中的有效策略，以供同行借鉴和参考。

简介：摘要作文指导在作文教学中有着举足轻重的作用，教师要上好指导课必须跳出狭义“指导”的圈子，形成宏观体系，构建合理有效的指导模式。

简介：摘要随着我国教学领域的改革不断推进，各科的教育水平也在持续提升。这也给各科教师的教学提出了更高要求。初中阶段是数学教学的强化阶段，为了真正达成教学目标，必须要深入思考对于学生解题技巧的指导方式，帮助学生提升学习效率，达成学习目标。

简介：摘要在小学语文教学中，作文教学是其中重要的一个环节。在作文教学中，教师经常会遇到学生不知道如何写作的情况，写出的作文千篇一律，缺乏创新。随着素质教育的深入，小学语文教师在进行作文教学时，要根据学生的兴趣进行引导，使他们对写作产生兴趣，在学习过程中注重观察和积累，不断提高写作能力，写出优秀的作文来。

简介：摘要角色游戏是幼儿一日生活中必不可少的一项活动，也是教师教育过程中的重要教学形式。因此，在角色游戏中，教师一定要运用恰当的方式，正确指导幼儿，以促进幼儿身心全面发展。

简介：摘要几乎每个有适龄宝宝的家庭都会面临送宝宝初入幼儿园时的哭闹现象，这时就会出现宝宝大喊大叫、家长心急火燎的情景。面对此情此景，我们要平心静气，针对不同宝宝寻找原因、想出对策，帮助宝宝尽快度过入园焦虑期，也抚平家长那颗惴惴不安的心。

简介：摘要在实践中借助学生生活学习做素材以及激发写作兴趣，让习作教学成为师生积极的生命互动，唤起学生写出自己的作文。从口语课，体验生活，从让学生真情实感的表达、引入丰富多彩的习作源泉、学生自由表达、欣赏等入手。

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简介：摘要阅读作为人的一种基本存在方式和需要，对于个人和社会，具有重要作用。阅读教学在整个语文教学中所花的时间和所费的精力也往往最多。阅读教学的质量和效率，在极大的程度上决定着整个语文教学的质量与效率。然而在传统语文教育观念中，初中语文课外阅读没有得到相应重视，随着新课程标准的颁布与实施，应该充分认识到课外阅读的重要性并且依据相应因素从学校、教师、家庭等方面相互配合制定具体实施。

简介：摘要美术区域活动是幼儿园教育教学的重要方式之一，作为集体教学活动的补充，美术区域活动可以为幼儿提供宽松自由的创作环境，有利于教师根据幼儿实际情况提供个性化指导。基于本文从创设适宜美术环境、予以幼儿尊重鼓励、提供作品展示平台几方面重点探讨幼儿美术区域活动的指导策略，旨在通过本文研究为幼儿园美术一线教师提供一定的借鉴参考。

简介：摘要随着社会不断进步发展，人们的教育意识不断提升，这也使幼儿教育得到了更多的关注与重视。幼儿教育阶段是幼儿成长与启蒙教育的重要阶段，早期阅读是幼儿教育的重要课程，对幼儿的语言建构能力、想象能力、思维能力等多个方面有着重要的影响意义。因此幼儿教师应该注重早期阅读教学，运用多元化的教学方式，吸引幼儿学习的注意力，培养幼儿的阅读意识，为幼儿后期的学习打下坚实的基础，促进幼儿未来发展。由此可见，探究指导幼儿早期阅读的有效策略具有十分重要的现实意义。

简介：摘要善于与他人合作是对成人的要求，也是孩子日后生存和发展所必需的品质。在幼儿合作游戏中，教师要善于应用优良的指导方法，指导幼儿更好地参与到游戏中去，并在合作游戏中提高幼儿的合作理念及其基本意识。在本文研究中，以幼儿合作游戏指导策略为主要研究内容，从多角度、多层次进行论述和分析。

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