简介：本文对英语多义词汇的语义延伸进行了认知研究，认为多义词汇各个义项的产生是由原型意义通过连锁和辐射两种主要的方式进行语义扩展的结果。隐喻和转喻是多义词汇语义扩展的两种重要的认知机制。因此提出在教学中要重视多义词汇义项之间的认知讲解，加强词语隐喻和转喻的学习。
简介：美国高等教育体系较为完善，强调以人为本，注重公平公开，一切皆在法律的框架下开展，人性化的服务、科学化管理、创新的教学方法及合理的制度设计等给了我们很多启示。
英语多义词语义延伸认知研究及其启示
构建体系 注重公平 强化服务——美国高等教育考察的启示
