简介：通过具体的实验对PacketTracer软件进行了仿真技术测试分析。并在真实网络互连上进行了对比实验验证。实现了Telnet、VLAN、STP、RIP、OSPF、PPP、FrameRelay、NAT、ACL、WAN、VPN、DHCP、HTTP、DNS、Emai等网络互连和仿真通信实验。基于PacketTracer的仿真技术，优化实践过程、改善实践教学环境、构建具有开放式的网络互连技术实验平台，能够较好地解决学生一旦离开实验室环境将变得束手无策的问题，学生将有更多的机会去参与实验学习和实践体验，激发了学生自主学习的积极性。同时，节约了实验设备成本、降低了实验室管理难度。

简介：构建网络教学管理平台是体现学生主体、实现定制学习的重要条件。通过以BB为例，详细地阐述了基于三层架构教学管理平台的逻辑架构及在负载均衡模式下应用服务器、数据库服务器、均衡服务器的安装和系统配置过程．给出了用于万人规模网络学习平台搭建过程及技术实现方法。

简介：通过定性和定量相结合的研究方式,达成了三个研究目的：微信公众平台是否能应用于大学英语移动教学;如何构建课程配套的微信公众平台;用户体验如何。课题组借助大学生微信公众平台进行调查,设计并构建了＂交院小E＂微信公众号,开展了为期一年的运营实践,为大学英语移动学习提供了实证案例。

简介：随着2．5／3G移动网络的发展，移动多媒体下载业务成为移动数据业务中增长较快的业务，因此设计、开发和建设高效的移动多媒体WAP下载平台十分必要。本文详细描述了采用JAVA，XML，ImageMagick，Mysql等技术，在Linux平台下设计和实现的一种WAP下载平台WapMCMS，此平台具有对多CP／SP管理、零代码开发WAP服务产品、手机终端自动适配，以及对整个业务环节进行统一管理等功能特点，同时展望了此平台在3G业务中的应用前景。

简介：针对当前高校图书馆公众平台集成能力不足和缺乏个性化、精准化的知识服务,提出构建基于微信公众平台的高校图书馆服务系统的设计方案,阐述了平台的关键模块的实现技术。根据用户的需求以及原有PC端提供的服务,采用PHP语言与MySQL数据库,开发一个以图书馆馆藏服务为核心功能的个性化服务定制系统。主要包含微信公众平台交互、手机网页交互以及后台数据管理模块。在湖南理工学院实际运行三年来表明,运行稳定,系统能够满足用户的基本需求,为广大用户提供了移动图书馆服务渠道。

简介：教育公平在每一个历史阶段都有不同的要求。职业教育对促进教育过程中的公平有重要的意义。发展职业教育，改变职业教育现状是当务之急。

简介：“奖励和惩罚都是教师的专业权力。如果非要强制教师放弃这种权力，我认为最终受害的是学生和社会。”北京师范大学公民与道德教育研究中心主任檀传宝教授这样阐述自己对教育惩戒的看法。

简介：由国家教育发展研究中心主持的邓小平教育思想研讨会1994年3月在京召开。李岚清副总理作了重要讲话。李岚清说,在邓小平理论宝库和总体设计中,教育占有十分重要的地位。邓小平在探索和回答如何巩固、发展和建设社会主义的过程中,始终把教育作为关系社会主义建设

简介：文章分析了高校校园网中服务器的使用现状，介绍了服务集群技术，并应用Linux服务器集群技术将高校内的服务器连接起来，以解决高校校园网服务器管理中的一些难题。还对校园网服务器管理提出了一些新的方法。

简介：内涵建设是新时期推进高职教育和建设改革的必然选择，是实现高职教育可持续发展的必经之路，高职院校要以内涵建设为引领，深入推进教学基本建设，提高教育水平，实现教育质量、规模、效益、结构协调发展。

简介：针对当前高校毕业设计质量总体水平不高、设计过程监督机制不完善等情况,结合校企合作协同育人的大背景以及当前"互联网+"形势下的人才培养目标,以毕业设计工作的主要过程和考核评价工作为切入点,研究并分析部分普通高校在毕业设计中的管理模式,提出毕业设计选题优化、企业指导教师与高校专业教师联合指导、建立校企合作指导教师团队合作评价体系等举措,促进毕业设计工作管理水平的提升,以期进一步提高毕业生的实践能力和工作岗位适应能力。

简介：科技的进步和信息化时代的发展,在教学方面也有体现,我国的教学课改也正在进行当中。但是目前高职学校英语教学方面,数字化资源教学仍处于最基础的阶段,只利用简单的多媒体教学,比如PPT课件教学,多媒体教学手段较为单一。这种相对落后的教学方式和教学资源并不利于新课改的实行,没有完全利用好数字化教学资源平台的优势。针对此问题,提出了关于高职英语数字化教学资源平台的建设问题以及其解决策略,旨在促进我国高职英语教学资源化平台的更好建设,推动新课改进程。

简介：微媒体作为校园文化建设的重要平台,对促进高职院校校园文化建设有重要的现实意义。然而在借助微媒体进行校园文化建设的过程中,出现的诸如忽视微媒体的作用、微媒体在校园文化建设中的作用过于分散、内容缺乏吸引力、组织机构不健全和人才队伍建设滞后等问题,需要从搭建校园文化＂微＂平台体系、注重内涵建设、健全管理机制、加强人才队伍建设和塑造校园文化品牌入手,以促进＂微时代＂下高职院校校园文化的繁荣发展。

简介：随着科技的高速发展，远程交互技术在高校教学系统中的应用日趋完善，利用这项技术建立的“企业与课堂互动”有别于传统的“实体化”校企合作模式，本文结合盐城师范学院美术学院应用远程交互技术的情况，论述利用远程交互技术实现校企合作的意义。

简介：摘要Moodle是一个开源的课程管理系统，它在依据教育学相关原理的基础上，试图帮助教师建立一个有效的学习共同体。Moodle平台应用到计算机专业课程教学中，可以从学生自主性学习、研究性学习、协作性学习等方面提高计算机专业课程教学的有效性。

简介：翻转课堂起源于20世纪90年代的美国,在2011年引起了我国教育界的关注。翻转课堂能激发学生学习英语的兴趣,有助于多方面提升英语成绩,有助于兼顾学生内部差异性,有助于发挥学生的主体作用。采用翻转课堂教学模式,要提高教师的个人修养,培养学生自主学习的能力。

简介：在国家示范性高等职业院校建设计划中,共享型专业教学资源库是重点建设的内容之一,如何建好资源库平台已经成为各示范性院校着力解决的问题。以Blackboard在线学习平台为基础,结合其操作简单、网络教学功能强大、易学易用的特点,构建了一个完善的在教育理论指导下的共享型专业教学资源库,能真正为学生的学与教师的教提供强有力的支持,以软件技术专业为实例,进行了资源库建设实践并对相关问题提出了一些思考。

简介：u-boot是一种通用型的引导程序,u-boot引导Linux内核是一个复杂过程。在此主要介绍了Bootloader的作用和种类,并详细分析u-boot引导Linux内核的功能实现过程。

简介：分析了Web3.0的内涵及特点,进行Web3.0数字图书馆的服务模式创新,可以实现数字资源的跨平台聚合和智能搜索服务、个性化及人性化服务、多终端兼容服务.基于Web3.0的数字图书馆服务平台基本框架包括：数据存储层、资源整合层、应用服务层和用户访问层.通过它可为用户提供个性化、人性化、智能化和精准化的知识服务.

简介：随着世界大学城云平台空间教学的推广，教与学的模式正在发生着深刻的变化，这一变化必将引起教育教学的革命性变革。计算机文化基础课程作为非计算机专业的必修课程，作为学生学习适应信息化发展的基础课程，研究其如何在世界大学城云平台下进行空间教学研究显得尤为重要。本文从世界大学城云平台下空间教学的特点谈起，分析当前计算机文化基础课程教学的不足，探究世界大学城云平台下计算机文化基础课程的构建。