简介：

简介：当前，在我国农村中学形成了一个庞大的后进生群体，如果教师（尤其是班主任）不采取有效的教育措施，后果将十分严重。这不仅关系到学生的个人前途、班级的进步，从长远来看，还关系到社会的安定。笔者对后进生的转化工作进行了深入探究，希望能够为广大同仁的相关工作提供参考。

简介：初一开学不到一个月，教导处通知我说，即将为我们班转来一位男同学，并且专门提醒：他来自区内一所名校，由于和老师关系闹僵被迫转学到我校，希望我在教育这个学生的方式方法上特别注意。

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简介：所谓后进生，就是思想品德或学习成绩比较差的学生。后进生在每间学校甚至每个班级都存在，如何做好后进生的转化工作，是许多教师共同关心的问题。

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简介：高职教育作为高等教育的重要组成部分，在全球经济一体化和创新型国家建设中肩负着培养高技术技能型人才的重任。但近年来高职院校生源质量逐年下降，学生的学习现状令人担忧，学困生比例逐年增加，严重影响了高职教育人才培养质量。做好学困生的帮扶和转化势在必行。要做好转化工作需全校上下合力而为，从学生管理角度而言，健全制度、严格管理是做好学困生帮扶的基础和保证，善于借力、省身律己和因材施管是做好学困生帮扶工作的关键、前提和根本。

简介：一、迷思概念的定义迷思概念是台湾学者对单词“misconception”的趣译，它的主要意思是会造成不利或错误的概念或想法。本文所探讨的化学迷思概念是高中生在化学课程学习过程中产生的与公认的科学知识不同的想法。

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简介：摘要学困生是指智力正常，但学习效果低下，达不到国家规定的教学大纲要求的学生，这些学生的感官和智力正常，而学习结果远未达到教学目标。如何实现高中数学中学困生的顺利转化，笔者将对其形成的内部和外部原因进行探讨，然后就转化策略略陈管见。

简介：摘要九年制义务教育抓好学困生的转变工作很重要。了解学困生形成的原因，认真做好学困生的转化工作，通过培养学习的兴趣，培养参与意识，加强学法指导，培养自觉学习的良好习惯，来增强自信心和学习积极性，全面提高教育教学质量。

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简介：摘要形成“学困生”的因素诸多，要改变这一现象主要途径是通过引导“学困生”正确树立学习动机，这是教学成功的重要条件。要根据学生实际情况制定有效的措施，通过有趣的试验开发“诱导学困生”的潜能，提高“学困生”学习的兴趣。

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简介：摘要如何使高中历史教学中的差生转差为优，这是高中历史教学界普遍关心的问题，也是大面积、大幅度地提高高中历史教学质量的关键所在。那么，在当今的历史教学中，差生主要有哪些表现？差生形成的原因又有哪些？应如何转化差生？本文就这些问题谈谈笔者的看法。

简介：今年三月的阳光格外温馨,88名人大工作者汇聚在美丽的龙水湖,享受了一顿人大新闻宣传的丰盛大餐.短短的两天,我感到自己在提高、成长、成熟,往日工作、生活中的好多疑惑都在龙水湖畔慢慢消散.此时此刻,专家、教授们的讲解还像一幅幅精美图画在我眼前回放,他们的博文广识、精彩案例、幽默风趣让我印象深刻.他们深入浅出地把自己所学和工作中的经验道出来与大家分享,令我受益匪浅.吴卫国讲道:人大人应有对人民代表大会制度的自信,一定要系统的研读习近平、张德江讲话,并对其中“更好地发挥人大代表来源于人民扎根于人民的优势”进行了深入解析.