简介:摘要目的比较并评价出前牙不良冠修复引发牙周病的临床效果。方法回顾研究48例前牙不良冠修复引发牙周病患者的208颗患牙,做出牙周炎的常规治疗,在通过牙冠延长术,最终通过全瓷冠方法完成修补,于标注基线点和手术之后的第六周和第十二周,探诊牙周袋的深度、出血和附着水平,做出相关记录。结果患者手术后的第六周在牙周袋的深度、出血和附着水平较基线点标注存在着显著性差异(P<0.05),患者手术后的第十二周在牙周袋的深度、出血和附着水平较基线点标注不存在显著性差异(P﹥0.05)。结论在前牙不良冠修复引发牙周病的治疗上,通过牙周的基础治疗和牙冠延长术产生了很好的疗效,值得临床推广与应用。
简介:〔摘要〕当前,我国正处于教育转型变革的时代,中职教育的发展又处于摸索和困惑阶段,传统的教育方式、手段已难以适应当下和未来中职教育的现状和需求。针对新情况、新问题,重新梳理和塑造中职教师教育管理理念刻不容缓。