简介：

简介：古筝音乐历史源远流长，自20世纪50年代以来进入了新的发展阶段。特别是80年代后，筝乐发展尤为迅速。而最为明显的是左手技术的发展。本文立足于80年代之后，取左手技术发展之角度，探讨其对筝曲音乐表现的影响，并对未来筝乐左手技术发展趋势作一些思考。

简介：衰老和老年痴呆并不画等号，但如今却有越来越多的人迈进老年痴呆的行列。其实，生活中有些很简单的方法，能在一定程度上预防老年痴呆，如适当用左手就不错。

简介：篮球游戏是运用各种跑、跳、掷、滚动等动作,按一定的目的、要求及规则组织起来的一种和篮球运动密切相关的专门性游戏,具有活动性、趣味性、竞赛性、集体性和知识性等特点。将篮球游戏运用于学生左手控球练习中去,可以有效地提高学生左手控球的生理水平、心理水平、主动意识,大大提高学生左手控球的能力。

简介：作者：[美]乔尔·汤斯利·罗杰斯出版：吉林出版集团定价：20元一名流浪汉在马路边搭上了一对年轻男女的汽车。这对相识仅仅两个月的男女准备从纽约前往佛蒙特结婚旅行。不料，半路上，流浪汉竟在傍晚袭击并劫持了未婚夫，抢走了汽车……未婚妻躲在湖边的树林中，才幸免于难。

简介：发端于20世纪90年代初的古筝右手悬腕大指摇，是继右手扎桩大指摇之后，因乐曲技术升华的要求而产生的一种新的摇指技法，主要流行于北京地区。经过近二十年的发展和传播，这种悬腕大指摇被广泛运用到各种风格的古筝作品中，逐渐成为最方便、最快捷、音色最统一，并最受全国各地习筝者喜爱的一种摇指技法。

简介：李宁最近有点烦。一位李宁的县级市分销商称，线上销售的低价折扣已经影响到实体店铺销售，其门店鼎盛时期有7家，目前已经关闭了2家。

简介：人类不怎么喜欢赞同别人，但是，至少在一个问题上，绝大多数人的观点是相同的：哪一只手更好用。如果你用一只手来书写，你有可能也会用这只手来用餐，并且，绝大多数人——大约我们中的85％——更愿意选择右手。英国利物浦大学的考古学家娜塔莉·乌米尼（NatalieUomini）说：“从来没有发现任何人类群体中使用左手者占多数。”

简介：

简介：摘要左手计进位数是两位数乘法的一种新模式，是学生迅速进入两位数计算状态的新途径。通过多年的教育教学实践，我将其总结如下

简介：小提琴演奏主要通过左右手实现,灵活的运用右手使小提琴的音质更加美妙。所以为提高小提琴的演奏技巧,就需要在小提琴演奏时左手科学的持琴,掌握手指动作要领,加强左手技巧训练使演奏者的小提琴演奏水平得到提高,使小提琴能够更加完美地演奏乐曲。一、小提琴演奏中左手的重要性演奏者左右手能否灵活、默契的配合将对小提琴的演奏效果产生直接的影响,不管是哪一方面出现问题都会使演奏效果受到影响。演奏中,左手演奏技巧是起到关键性作用的。

简介：1病历摘要

简介：【摘要】目的：探究儿童左手X线骨龄摄片情况。方法:本次选择100例儿童，时间为2022年5月份至2023年5月份，所有儿童先进行右手拍摄，之后进行右手拍摄，分析X线骨龄摄处与儿童实际年龄的关系。结果:不同的年龄段儿童的左手和右手X线摄处与实际年龄相对无明显差异，p>0.05。结论：分析儿童骨龄时，儿童的左手x线骨龄摄片或者提供右手摄片差异不大。

简介：摘要：近几年，随着社会的进步，犯罪嫌疑人的反侦查意识日益增强，犯罪分子往往通过改变书写方式、书写工具等书写形式的改变来掩饰自己的书写习惯，甚至将其嫁祸给他人，以此逃避法律的制裁。左手笔迹与右手笔迹由于个体大脑的言语优势，以及社会规范对于写作的约束，都会形成诸多不同。一直以来，司法鉴定合同中左手伪装签名笔迹都存在较大困难，特别是当今社会，不法分子作案方式五花八门，签名笔迹鉴定难度又显着增加。想在左手伪装签名笔迹中发现破绽，在鉴定时，就要频繁进行对比观察，把握其基本特征，并对它做出全面判断和分析。本文着重研究了合同中左手伪装笔迹的书写方式的判断，并将其与其它伪装笔迹进行比较，然后对左手伪装笔迹的鉴别进行了归纳。

简介：摘要目的探讨连续配药护士右手保持无污染时间。方法将输液室10名配药护士随机分成观察组（1、2）和对照组。分别监测配药护士右手在30min、60min、90min时染菌量（cfu/cm2）及一次性大剂量配药后注射器活塞合格率。结果观察（1、2）组配药护士右手的染菌量（cfu/cm2）明显低于对照组，并且注射器活塞用后均合格。结论在配药过程中，只要配药护士右手保持在无污染状态，在连续配药90分钟时不需要进行手清洁消毒，符合手卫生标准。

简介：摘要本文拟通过古筝右手演奏技法“悬腕摇”的几种使用方法，本文拟从“悬腕摇”的种类、使用方法及谱例等方面入手，全面探究了悬腕摇在古筝学习及演奏中的重要性。

简介：《基础教育课程改革纲要》明确提出：“要充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多采的教育环境和有力的学习工具。”在强调自主学习、合作学习，创新学习的今天，教师应充分发挥网络技术的交流、沟通、互动、辅助等功效，促进信息技术与数学课程的有机整合，拓宽学生自主学习的途径，在时空上满足学生的个体差异和不同需求．激发学生自主学习的内驱力．培养学生自主学习的能力。那么．如何使网络技术成为数学教学的左右手呢?

简介：每个体育项目都有一个属于自己的"火爆场面"。当比赛高潮来临之时,看台上的观众群情激奋,狂热无比,为场上运动员的表现助威呐喊。当场上的运动员利用自己经历无数磨砺所获得的技艺在比赛这一特殊场合中,向观众展示出他那超人体育天赋时,必然迎来人们为之欢呼的场面。棒球运动中的本垒打,篮球运动中的高空灌篮,橄榄球运动中的解地得分,以及我们拳击运动中的KO,无不让人为之欣喜若狂,如痴如醉。一提到拳击的击倒,人们很容易就会想到右手拳。因为拳手的站

简介：作文哪里来？在我看来作文是从阅读中积累来的。现在，阅读已经成为我生活中不可缺少的内容了。生活中少了阅读，就像缺了左手一样，虽然不至于没法生活，但已经是“肢残人士”了。说起阅读，我的感受很多。很小的时候，是妈妈读给我听，我伴着很多故事入睡、长大。上学识字后，我并不知道读书和作文的关系，只知道书里的故事好玩。

简介：无