简介：现代化与中国的历史教科书问题,义和团避免了中国被瓜分,看看上述中国的教科书问题

简介：会议多、文电多、工作组多、检查评比多、各类活动多的问题由来已久，屡屡遭人诘难。经过近几年的治理，情况虽有所好转，但并未从根本上得到解决。“五多”问题就像管理学家德鲁克所形容的那样，一直是我们“需要与之斗争的‘敌人’”。

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简介：目前,官兵个人及其家庭涉法问题越来越多,对官兵心理的冲击力也越来越大。如何有效解决涉法官兵心理问题,值得我们深入思考和认真对待。一、涉法官兵心理偏差的几种表现。官兵在个人或家庭遇到涉法问题时,往往会表现出急躁、怀疑、依赖和吃亏等几种心理问题。一是急躁心理。在刚出现问题时,这类官兵的心理活动处于非常状态。有的暴怒异常,见谁都不顺眼;有的不听劝告,怎么劝都听不进去;有的寻死觅活,一心只想回家。二是怀疑心理。官兵遇到涉法问题时,时间一长,就怀疑对方家里有关系有势力,自己是"平头百姓",地方司法机关不可能公正处理,赢不了官司;有的认为即使赢了官司,对方拒不赔付,法律判决形同一纸空文;有的担心自家势单力薄,对方人多势众实施报复。

简介：在评价历史人物时,如何正确评价历史人物,对历史人物进行评价

简介：随着经济的发展，货币押运次数越来越多，风险也越来越大，本文就货币押运中存在的不安全因素及应采取的对策，谈了几点看法。

简介：军校教学督导制度是军校加强教学管理，提高教学质量所采取的一种管理方式。笔者对军校推行教学督导制度过程中出现的关于军校教学督导的主要职能、组织管理、人员素质等问题进行了分析，提出了一些建议。

简介：近年来，随着国家和地方政府对部队经费投入的不断增长，部队国有资产在数量、质量以及结构上都有了很大的改善。如何建立健全部队国有资产的管理制度，保证部队国有资产的安全完整和有效使用，防止国有资产流失，是当前部队资产管理和使用人员必须思考的现实问题。

简介：新时期，社会经济的改革，意识形态的发展与文化思潮的侵入对学员的思想面貌产生了极其深刻的影响，使学员产生了一系列的思想问题，作为带队干部应帮助学员解决思想问题，使他们树立正确的思想价值观，深刻剖析学员产生问题的思想根源，以便更好的对学员进行管理。

简介：在评价历史人物时,对历史人物进行评价,如何正确评价历史人物

简介：在评价历史人物时,如何正确评价历史人物,对历史人物进行评价

简介：未来战斗系统是美国军事转型的重要组成部分，其系统组成庞大，体现出网络化、轻型化、智能化和强大的杀伤力等特点。同时，未来战斗系统项目的研发也存在着技术、经费以及管理等方面的诸多问题。

简介：通过介绍我院在建设校园网过程中的基本做法和初步经验,对网络技术特别是1000M以太网技术,进行了简单分析和研究,提出了基于Intel网络设备的千兆校园网解决方案,强调指出:建设先进高效的校园网,开展多媒体网络教学,创建信息化教学环境,是信息时代军事教育训练改革的必由之路。

简介：高三历史教师在钻研教材时,对该章（节）教材的内容进行综合、概括和分析,(2)灵活掌握教材中每章（节）的基础知识和知识结构

简介：解决江西军工系统的社会稳定问题社会稳定是社会和谐的前提，没有社会稳定就谈不上社会和谐。当前，我们军工系统的维持稳定工作总体上是好的。去年江西省属军工因政策到位，措施得力，组织有力，上下一致，对职工进行了全面安置，解决了多年来一直困扰着江西省属军工改革脱困工作和发展中想解决而未解决的一些困难和问题。各企业基本趋于平稳。但是我们还应清醒地看到，随着职工安置和企业破产后一些深层次的矛盾和问题仍然不少。

简介：化归方法是我们解决许多问题的一种常用方法,在数学的方法论中它更是一种基本的方法之一.匈牙利著名数学家路莎*波得(RozarPeter)在其名著中曾指出:"数学家们往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,直到把它转变成能够得到解决的问题."路莎*彼得在这里说的就是化归方法.而在我们的数学教育中,化归方法是更是解决问题的一种重要的方法和手段.

简介：后勤规范化管理的主要标志是，有明确的责权划分，完善的标准制度，正规的管理秩序，科学的管理方法和配套的基础设施。当前，后勤规范化管理还存在这样或那样的问题，影响了保障效益的提高。本文就新形势下搞好后勤规范化管理谈几点认识。

简介：历史题材的文学叙事不是别的什么,后者被称为历史题材的文学叙事,2、在这里我们所讨论的并不是历史叙事和文学叙事与

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简介：国防素质是做好国防工作的根本。领导干部国防素质引领着全民国防素质建设,决定社会性区域性的国防观念能否有效确立、国防精神能否持续弘扬、国防工作能否顺利推进,对国家安全稳定产生深刻影响。目前,我国部分领导干部党管武装意识不强、国防理论水平不高、国防工作能力不足,制约了国防建设创新发展。世界主要国家都十分重视提升领导干部国防素质,并在长期的实践探索中积累了许多有益的做法。要借鉴外国经验,结合我国实际,加强院校培训、搞好专题教育、注重实践锻炼、突出监督考核,努力提升各级领导干部国防素质,夯实建设巩固国防和强大军队的组织基础。