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  • 简介:教师专业自主权是教师专业发展的核心。民办园作为体制改革的产物,其教师专业自主权的发挥更多地受到园长、家长以及自身等因素的制约。本研究调查民办园教师内在自主权与外在自主权缺失的现状与原因,并从加强教师对幼儿园的认同以及教师赋权两个方面提出民办园教师专业自主权回归的策略。

  • 标签: 教师专业自主权 内在自主 外在自主
  • 简介:杜威是传统教育改革的开拓者,在《民主主义与教育》中全面的论述了实用主义教育理论。杜威对教育目的、学校的认识、经验观都有独到的见解。1教育目的1.1杜威的教育目的解读:杜威的"教育无目的"论真正完整的表述应是,"教育过程在它自身以外无目的,它是它自己的目的"。[1]这种阐释是对传统教育目的的有力挑战,但是杜威的

  • 标签: 教育目的 实用主义教育 教育即生长 传统教育 教育过程 教育理论
  • 简介:《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,要珍视游戏的独特价值。陈鹤琴先生也说过:“孩子生来好动,以游戏为生命。”游戏是儿童的天性,是最符合儿童身心特点及发展需要的活动。儿童通过游戏获得快乐,

  • 标签: 幼儿游戏 孩子 自主权 儿童学习 教师 反思
  • 简介:我们幼儿园在抓“以人为本”管理和实施目标管理时,将民主管理引入到幼儿园的整体运行机制中,由传统的自然管理方式转变为具有现代理念和手段的管理方式,从而促进了教师队伍整体素质和保教质量的全面提高。幼儿园的民主管理归根结底就是充分依靠群众、相信群众、发动群...

  • 标签: 民主管理 幼儿园 教职工 相信群众 情感管理 依靠群众
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  • 简介:11月23日,市委市政府隆重召开全市教育工作会议,共商未来十年我市教育发展大计,这是继2001年全市教育工作会议以来最高规格的教育工作会议,对于进一步推进长春教育科学发展具有里程碑的意义。

  • 标签: 教育工作会议 教育发展 长春市 市人民政府 2001年 科学发展