简介：摘要：教育的飞跃性发展对于教师的专业有了进一步的标准，尤其现阶段更是愈加关注农村教师的专业发展问题，而这一部分恰为教师队伍建设的重难点部分，仍亟待落实。对此，教育部门、学校及教师则需全面加强重视，借以多种资源路径，为农村教师提供更广阔的发展路径，使其能够更好地实现自身专业的发展，为农村学校的学生构建更为专业的先进型教师队伍，全面推进我国教育事业的发展进步。

简介：摘要我国拥有丰富的民间美术资源，并且各个地区的文化都丰富多样，其中有很多素材都可以被扩展到中学美术教育中。民间美术有利于传承中国的传统文化，让中学生对本土文化有很好的了解，进而产生自豪之情，还可以提高中学生的审美和创新能力。

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简介：摘要：小学语文是基础性学科，《语文课程标准》倡导学生做学习的主人，新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程，让学生乐于学习，主动参与学习活动，勤于动手动脑，积极探索。善于收集和处理信息。

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简介：本文基于学习力的基本内涵和具体行为表现．提出了基于学习力发展的学与教方式变革的方向，阐述了推进课堂转型、强化综合学习、专项学习指导的三条实践路径，以及区域推进策略。

简介：摘要改革开放以来我国的经济及发展速度逐渐的加快，进入信息化时代后信息技术已经广泛应用于社会生产以及生活中的各个领域。当前电工电子技术已经进入了全新的发展阶段，在该种技术的发展和应用中，未来社会一定会爆发出巨大的潜力。本文提总结了信息化时代下电工电子技术发展的相关情况，并且针对电工电子技术的发展提出了相应的意见和建议，仅供参考。

简介：摘要智能终端的飞速发展带动了网络化教育的普及，美术教育也在信息化背景中不断进步与发展。本文以美术教育的发展背景作为主要切入点，通过对信息化时代美术教育发展特点进行分析，探究信息化浪潮在美术教育中的作用，同时为未来的美术教育信息化发展趋势提出几点建议，以供参考。

简介：结合目前我国实施应试教育所存在的弊端,讨论了实施素质教育的必要性,并提出了在全面实施素质教育中应如何对待考试及取得社会配合等几个问题。

简介：摘要新工科建设重视工程教育与产业发展紧密联系、相互支撑的理念，目的在于促进行业技术和人才培养的协调发展。机器人作为“中国制造2025”的重点发展行业，机器人教学理应跟上我国高等工程教育改革发展的步伐。分析了国内外机器人教学的发展现状，讨论了新工科背景下机器人教学中存在的关键问题，提出了转变教学理念的基本思路。

简介：摘要大学英语教学改革提出，教学应当结合现代化教学手段，提倡“个性化”教学，重在创新，因而对教师的专业素质提出更高要求。应对挑战，提高在职教师专业素质是关键，本文综合国内外学者对于发展外语教师专业素质做的研究，结合大学英语新大纲，思考提升大学英语教师专业素质，提出设想。

简介：[内容摘要 ]在高考语文试卷阅读量不断增加的情况下以及在新课程理念下，语文教师刻不容缓应引导学生最大限度地提高自己的阅读能力。在语文教学中，激发学生阅读的情趣尤其重要。作为语文教育者，应培养学生阅读的兴趣和习惯，对学生学习语文起着非常重要的作用，在美读乐读中提高学生的综合语文发展能力。

简介：【摘要】随着课程改革的不断深入 ,作为学生学习数学重要方式的动手实践、自主探索与合作交流，被更多的教师接受。但在实际教学中，一些教师由于对某些教学理念的片面理解及教学方式的演绎失当，导致了课堂教学的低效。本文将简要分析如何通过实践操作、自主探究、互动交流，对学生进行思维训练，提高数学课堂教学实效。

简介：摘要中职院校的首要教学目的是为我国社会培养出综合型、全方面的技术性人才。伴随着当前国民经济体系的不断发展，各行各业对于技能型人才的需求量也在日趋增加。学校的发展不但要求具备完好的教学理念、优秀的师资建设队伍，此外，科学、针对性的管理模式也会对学校发展产生积极影响，其是衡量学校教学水平的关键因素。因此，要想使得行政管理职能真正发挥出作用，首先就要求管理人员和教师转变管理思维，健全校园内管理的规章制度，增强行政管理人员的素养，使管理方式更加现代化。

简介：新时期自学考试面临新形势、新情况，要推进自考事业持续健康的发展，就必须开拓创新，探索出一条真正适合自学考试事业发展的新路子。本文从注重自学考试内涵发展、主动适应社会需求和扩大服务面向等方面。进行了研究和探讨。

简介：摘要随着我国教育事业和信息技术的不断发展，现代化的信息化教育模式已经成为现实，广大教师利用信息技术，可以最大程度的利用教学资源，提高课堂效率。针对小学体育课程的发展，信息技术也是重要的推动力之一。本文主要对利用信息技术促进小学体育发展的重要性、优势和需要注意的问题进行深入探究并提出相关建议。

简介：数学语言是数学教学的基本功，这种基本功，唯靠训练才能达到。加强数学语言训练的根本目的，在于促进学生思维的发展、提高学生的数学能力。这种训练包括两方面的含义：一是教师本身数学语言素质的修炼，二是教师对学生数学语言的训练，缺少任何一个方面，要促进学生数学思维的发展都是不可能的。

简介：摘要在时代发展，社会进步的背景下，信息技术已经成为成为现代教育技术的潮流，以培养符合现代社会发展的学生已经成为信息技术教师身上的重担。高中信息技术作为当下学生应该掌握的一门学科，在教学重视程度上得到了一定提升，但是在实际教学方面也应该有所突破。本论文发现了高中信息技术教学的问题，依据教育科学出版社教材，对高中信息技术教学提出突破性解决的策略。

简介：摘要随着新课改的进行，教学进行了教育质量改革，立足对学生的核心素养的培养下，我们要重视对学生的核心素养的培养，对于小学教育来说，数学教育是比较重要的一环，站在教师的角度上，老师要采用符合现代化的教育模式，提高学生对于数学学习的兴趣，促进学生发全方面发展。本文将主要以对核心素养发展下小学数学深度学习的思考为主要话题，对核心素养发展下小学数学深度学习的实际意义以及具体举措进行分析。

简介：在提倡素质教育的今天，如何把素质教育更好、更彻底的贯穿到幼儿的一日活动中，成为我们每个幼儿教师面临的问题，在近三年的活动区活动开展中，让我更深的体会到了活动区活动是一种以强调幼儿的主体性活动为主要特征的活动形式，而素质教育只有在幼儿的主体性活动中得以实现，活动区活动有利于促进幼儿创造力的发展，是幼儿园素质教育的重要途径。