简介：在加拿大联邦、省和一些地方，大量的调查研究均表明：制定从学校到工作的转变计划对学生及其家长、教育家和政策制定者而言都已成为当务之急。相对于成人失业而言的持续严重的青年人失业，对他们意味着高收入的全职工作减少了，低收入的兼职工作却增加了。所有这一切都增加了他们，包括那些接受过高等教育而渴望终生获得较高收入者的悲观情绪。

简介：臧志军在《职教论坛》2011年第1期中撰文指出，尽管历史选择了正规化的农村职业教育．但这种教育先天具有提取受教育者并将其安置在非农地区、非农产业的能力．所以实际上这是一种反农村的教育。作者提出．我们既不可能取消农村职业教育，也不能无视农村的瓦解．也就是不能无限制地鼓励农村劳动力的流出．

简介：

简介：年末总人口：是指本市本年12月31日24时的人口总数。

简介：蓝牙“蓝牙”由英文单词“Bluetooth”意译而来。公元10世纪，征服了丹麦和挪威的德哈洛德国王生平爱吃蓝梅，牙齿被染成蓝色，“蓝牙”的绰号因此而得。为纪念他，SIG（蓝牙特殊利益集团）为自己的无线技术取名“蓝牙”。现在一般用“蓝牙”这个词表示一种无需电线、电缆连接的无线连接、传输技术。

简介：

简介：<正>失败传统含义消极的、重大的、最终的结果,它意味着:表现欠佳,未能成功;因为能力不足、自身弱点或疏忽所导致的失利;应尽量避免的、令人惋惜的或应受到惩罚的坏事。

简介：刑法规范的不确定性、模糊性与流动性是刑法解释的内在动因。目前,刑法解释呈现乱象,具体表现为过度解释、类推解释、转义解释、客观归罪及曲解量刑情节等。针对刑法解释乱象应从解释理念、司法技术及司法监督等层面进行规制,具体包括:确立科学的解释理念,强化判决书的说理性,建立解释撤销机制。

简介：在教学中经常用到考试，但是，考试本身不是目的，它只是一种手段。教育者希望通过考试了解和获取更多的信息，从而达到适时调整教学进度、改进教学方法、提高教学水平、巩固教学成果的目的。本文介绍了考试信息的获得和对考试分数的分析方去。

简介：<正>不经解释的法律永远只是死的条文。法律要为人理解并适用首先便要进行解释①。随着法律体系的日趋完备,中国的法学开始从"立法者的时代"走向"解释者的时代",单纯地醉心于制度构建已显得不合时宜,最终势必走向法解释学的研究进路。就商事法律而言,变动不居的市场环境和形态各异的商事活动考验着商事法律的适用,如何超越僵化的条文准确有效地解释商事法律对于规范和促进商事活动意义重大。事实上,商事法律的制定和实施的全过程始终贯穿着商法思维这一商事法律运行的基本逻辑。一方面商法思维需要通过法律解释来指导法律适用,另一方面商法解释也应在商法思维的框架下展开。将商法思维融会于商事法律解释,是有限的制定法因应无限且富于变化的商事活动的前提和基础。

简介：2003年元月23日，最高人民法院审判委员会第1262次会议通过的题名《关于行为人不明知是不满十四周岁的幼女，双方自愿发生性关系是否构成强奸罪问题的批复》，该批复于元月24日开始实施，曾一度引起社会极大反响。该解释主要将立法上的严格责任改变成过错责任，将难变的规则引入可裁量权。从古到今、从中到外，本文与以往仅针对该解释本身阐述的观点不同，有力论证了我国当代国家机关分权惯例和制度权能，并指出司法解释的功能，为以后防止法官造法之嫌提出了要求。

简介：法律解释不仅是认识、发现事先规定的法律的意义,而且包含了法官的选择或决断。刑法中罪刑法定原则在日本司法实践中的运用就是如此。判例在某种意义上、某种程度上就是现实的法。而学说促使法官制定现实的法,并为判决的自我正当化提供了更多的"话语"。

简介：交付在物权法上和合同法上的法律意义不同，在物权法中交付是物权变动的一种公示方式，指示交付、占有改定不应规定为公示方式；而在合同法中的交付只是合同的履行行为，无论是现实交付还是观念交付均无不妥。现实交付在占有移转时生效，观念交付随意思表示的生效而生效。物权法第23条中的“法律另有规定”的情形有4种，不包括合同法第133条“当事人的约定”在内。准不动产物权变动有交付和登记两种公示方式，占有与登记不一致时以登记为准，但登记权利人恶意的除外；其物权的设立和转让自交付时发生效力，其物权的变更、消灭，应当予以登记；登记权利人处分其物权的行为不适用善意取得制度。

简介：教育政策研究的一个重要目的就是要解释国家为何采取特定的政策行动或计划而非其他方案。然而在公共政策研究以及社会科学研究领域内,解释社会行动不论在理论视域还是研究取向上,均存在着严重的分歧以至激烈的争论,其中以逻辑实证主义为基础的因果解释与由阐释理论而衍生的意图解释之间的对立最为明显。。即使在意图解释模型内,现象学派、理性选择理论与功能主义等视域的分歧亦颇为明显。。当教育政策研究者尝试解释国家对特定政策所采取的行动或计划背后的原因与理由时,对现存众多解释模型的分歧与争议往往无所适从。本文旨在对上述各种解释模型的理论与方法学基础加以梳理及评论,并尝试整理出一个较为综合的分析架构,供从事教育政策研究以及公共政策研究的工作者参考。

简介：为维持汽车完好技术状况或工作能力而进行的作业(GB5624-85)。汽车在使用过程中，随着使用时间的延长(或行驶里程的增加)，其零件逐渐磨损、腐蚀、变形、老化，以及润滑油变质等，致使配合副间隙变大，引起运动松旷、振动、发响和漏气、漏水、漏油等，造成汽车技术性能下降。汽车维护作业(或称汽车保养作业)的核心是“维护”汽车技术状况的完好．就是通过清洁、

简介：

简介：公平是一个多维度的概念和范畴，特定的公平可界定为四维空间上的一个特定点。效率也是一个多维度的总体性概念，特定的效率也可界定为四维空间上的一个点。公平和效率的四个维度分别是：时间维、空间维、领域维、价值维。如果从总体性的多维度去理解．公平与效率的关系应是多维度空间上的交互作用关系，这里的交互作用关系表现为多重作用下相互间的复杂互动关系；他们之间的关系可分不同的时间、空间、领域、价值等特性进行一一具体分析。目前，我国应着力解决的不是一般性的效率与公平的关系问题，而是特指经济效率与社会公平的突出矛盾，其中矛盾的主要方面在于社会公平。

简介：实践理性　　　　教育科研成果表述要解释与解决教育现实问题,是解释与解决教育现实问题的实践理性,解释与解决教育现实问题

简介：罪刑法定原则不是禁止刑法解释,只是为刑法解释界定了合理的空间.刑法解释不能违反罪刑法定原则,这是坚定不移的定律.即刑法解释又要在已定的刑法规范中得出符合罪刑法定原则的结论.

简介：随着《中国教育改革和发展纲要》的深入贯彻。人们就如何提高体育教学质量进行了广泛的探讨。本文针对普通中师学生上体育课不积极、不重视健康、不愿意参加体育锻炼的问题．围绕着体育动力展开研究。通过学生体育动力状况及对提高教育质量影响的分析，探讨培养学生体育动力，提高体育教学质量的办法。