简介:摘要品德源于生活,也是为了生活。可在实际课堂中,我们纯真的孩子很“善良”、很“训练有素”,课堂上竭力“配合”老师,口头教条也头头是道但却未必有自己的真情实感。陶行知先生说“给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。”所以我们的品德课堂需要回归生活,而非空洞的说教;需要真实的生活,而非熟视无睹的大道理;需要带着问题走向生活,而非带着思想去寻找典型。
简介:高速发展的中国城市正在遭遇“垃圾围城”之痛。垃圾填埋和焚烧都会带来一系列环境问题,如何从源头实现垃圾分类及垃圾减量处理是解决问题的关键9一、生活垃圾成分分析城市垃圾的组成比较复杂,随着人们生活水平的提高;,厨余垃圾比例呈现明显上升趋势,城市供气以及清洁化能源的使用使生活垃圾成分中煤灰、渣土的比例明显减少。以长沙生活垃圾成分为例,环卫科技网《长沙市城市生活垃圾处理现状与发展经验交流》的数据显示,厨余垃圾占比高达66.69%,生活垃圾含水率约为35%至50%,热值范围为4300KJ/KG至6430KJ/KG。总体表现为厨余垃圾比重大,含水率高,热值较低。厨余垃圾占用空间大,而且易腐烂发臭,在填埋时影响环境,焚烧处理时因热值低,影响燃烧效果,需消耗大量燃料&二、环保堆肥实验过程及成果我通过环保堆肥实验,验证厨余垃圾变废为宝的过程及减量效果。实验采用“三明治堆肥”法,该方法属于有氧堆肥。我制作了1.2mX1.0mX1.0m的堆肥箱,分多次往其中投放垃圾原料,堆放要求如图1所示,上层和下层为含碳丰富的树叶、杂草层,中层为含氮丰富的厨余、果皮层,三层堆叠如三明治,树叶、杂草量与厨余、果皮量的配比约为1:2a