简介：进入2003年9月份以来，我国粮食市场价格呈现6年来的首次全面上扬，小麦、玉米、大豆和植物油等价格上涨。粮油价格的波动引发了农产品产业链的连锁反映，涨价面之宽多年未见。那么，造成粮食涨价的原因何在?粮

简介：培养目标:经济学专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易

简介：随着经济社会的发展,交易成本概念的局限性日益明显,由此提出合作成本的概念。合作成本解释了经济活动中因时间导致不同结果的现象,并能在一定程度上解决由于信息不对称而产生的一些问题。

简介：二、关于传播政治经济学的几个问题政治经济学是传播研究的一种思路,在传播政治经济学研究中,政治经济学是传播研究的一种思路

简介：学校管理的效果取决于教师参与学校管理的程度，要想调动教师的积极性，需要激发起师生的内在动机。当然，其中的方式方法有很多，也许经济学上的一些观点对我们能有所启发，如果学校领导能加以研究，必将在某种程度上提高管理的效果。

简介：【摘要】对经济学理论适时进行必要的反思始终是这门学科进步的一大动力。从人类主体视角来看，当代西方经济学存在假设狭隘、将人物化等缺陷，导致其对劳动者关注不足，在制定经济政策和调节社会矛盾方面有极大的阶级局限性。就其基本倾向而言，这是一种要物而不要人的经济学。而经典马克思注意政治经济学坚持从人类主体，特别是从普通劳动者立场看待社会经济发展，是人和物兼备的经济学理论。当前，马克思主义政治经济学研究应更加重视从人类自身发展，特别是从每个人自由而全面发展的角度来理解经济发展，实现经济发展和社会发展的统一。

简介：

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简介：首先阐述了案例教学的价值，接着分析了目前我国《国际经济学》案例教学中主要存在的问题，最后提出了《国际经济学》案例教学改革的具体实施措施。

简介：【高考预测】古典经济学巨匠的理论遗产主要包括收入分配理论、绝对成本学说、关于市场作用与自由放任的基本观点、自由贸易与比较成本学说等。2009年高考可能会以“金融危机与经济全球化”、“扩大内需与推动经济又好叉快发展”为依托．考查“风险意识”和“看不见手的作用”。

简介：本复习辅导供学习和期末复习考试之用，是根据劳动人事出版社1987年出版的《劳动经济学概论》一书和我1987年的录音编写的。本复习辅导不超出教学大纲的范围，明确向学员指出：哪些内容要重点掌握，哪些内容一般掌握，哪些内容只要有所了解就行了。复习辅导一般不作复习问答，没有具体答案，复习考试仍要看书。

简介：<正>一、期末考试有关问题的说明1.出题的指导思想、原则及题目类型出题的指导思想是,全面考核学生对本课程的基本原理、基本概念的掌握情况,考核学生运用所学原理综合分析和解决问题的能力。出题的原则是,题目的数量多、份量小、范围广,基本知识占80%—90%,稍难和灵活的题目占10%—20%。题目类型有:填空、名词解释、选择、判断正误、简答和论

简介：进入2003年9月份以来，我国粮食市场价格呈现6年来的首次全面上扬，小麦、玉米、大豆和植物油等价格上涨。粮油价格的波动引发了农产品产业链的连锁反应，涨价面之宽多年未见。那么造成粮食涨价的原因何在?粮

简介：<正>我国教育事业非常落后的一个原因,在于国民经济结构与教育结构的关系不协调,整个经济的发展结构的优化关系不密切,教育对国民经济的积极作用没有被充分反映出来,因而,人们也很难看到教育作为产业所具有的能量与贡献程度。信息产业的发展很大程度上依赖于教育水平和普及程度的提高,这就需要通过教育结构

简介：从专业学科领域来看,经济学被我们认为是一门复杂高深的学科,经济学领域的主要研究内容是通过专业手段和计算方法对市场的经济现象做出分析和预测。在对词义进行解释时,经济的一种解释是生产生活过程中的节约行为或是物品带来的实惠的效果,如果说一个东西经济划算,那么就是说人们可以通过尽量少的劳动付出来获得或是字节创造尽量大的劳动价值,从而满足自身的物质需要。我们今天讨论的经济学,是生活中的经济学,因为经济学这个学科的理论、思想和应用很大程度上都是来源于生活的。本文对生活中常见的一些经济学现象进行讨论,并对其中蕴含的经济学智慧进行分析。

简介：“返券促销”的成功缘于其本身的“价格幻觉”效应,即通过刺激顾客的非理性消费心理而诱导消费者重复购买。返券在前,陷阱在后,返券促销在伤害消费者的同时也毁掉了自己的信誉,对企业的长远发展不利。我国应尽快制定全国性的统一的标准,对促销行为进行规范。

简介：我国的高等教育从精英教育转为大众教育,不同层次本科院校的培养目标发生了分化,高级应用型人才成为一些本科院校的人才培养目标。西方经济学现有的教学方法、教学内容,无法培养高级应用型人才所需的知识、能力和素质。西方经济学应通过改革教学手段、应用实践教学体系和进行教材改革,夯实经济学基础知识,提高应用经济理论和分析方法分析问题的能力,培养学生经济学的思维素质。

简介：西方经济学是高等院校经济类专业的核心课程之一.它是一门系统性、逻辑性较强的科学,因此,被许多人认为是一门"沉闷的科学".在教学中结合这门课程的特点,应注重教学方法创新,提高教学效果.

简介：以XX学院“西方经济学”课程为例,提出案例教育必须以学情为前提,对学情分析,然后对案例教学的作用进行调查,最后指出应当基于学情充分发挥案例教学的作用,实现案例教学的目标.

简介：应用型本科院校《西方经济学》的教学普遍存在教学方法单一、教学手段落后于教学发展需要的情况，不利于培养学生的创新能力、分析问题能力及解决问题能力等综合能力。应始终将教学方法和教学手段的改革置于《西方经济学》教学活动的重要位置。