简介：摘要：输液架是临床输液中不可缺少而且使用非常频繁的医疗器械，目前传统的输液架是在立柱上安装横向杆，在横向杆上安装几个挂钩，在进行输液时将液体挂在挂钩上，而危重症患者在进行治疗时需要多路液体，因此在危重病护理过程中传统的输液架存在不易分清、悬挂不方便等问题。基于临床实践，针对重症病区危重症患者护理特点，对输液架进行设计研究，提出此方案，并获国家新型外观专利，以利于方便护士工作。

简介：在血液透析临床护理工作中每季度为维持性血液透析病人进行各项生化血标本的采集和血液透析专科质量指标评估是血液透析护理的一项重要内容。以往维持性血液透析病人进行的生化血标本的采集方法和工具都存在一些缺点,以致会对血细胞造成破坏、标本易污染等而影响实验结果,护士容易发生针刺伤使护理质量下降。

简介：冲洗器在神经外科手术中应用广泛，而神经外科手术具有切口小、位置深、手术精细的特点，尤其是显微镜下手术，手术医生的可操作范围变小，如果选择的冲洗器不合适，就会影响手术视野。因此，我们设计制作了微型冲洗器，并且应用于神经外科手术中，提高了手术护士的手术配合质量，取得了较满意的效果，现报道如下。

简介：【摘要】目的：设计制作一种医用肛肠外科辅助贴敷装置以促进肛肠贴敷膏药的效果。方法：此医用肛肠外科辅助贴敷装置主要由贴附装置底托、连接带、支撑气囊、吸汗棉条、单向出气阀等部分组成。首先通过设有弧形的支持气囊，在进行辅助贴敷时，可以通过支撑气囊从药膏的中心位置处进行支撑贴敷，有效的防止贴敷时出现褶皱，避免给患处带来不适，增强该医用肛肠外科辅助贴敷装置的实用性，其次，通过设有换气气囊，使用时会挤压换气气囊，这时换气气囊上的吸气管口通过吸气头开始吸气，然后通过单向出气阀排出，从而实现循环进行换气散热。结果：通过使用该辅助贴敷装置在进行贴敷时不容易产生褶皱，保证患处能够散热、透气，避免局部潮湿。结论：本装置贴敷效果好、且成本低，达到实用、简便、规范管理，保证患者舒适的目的。

简介：[摘要]静脉输液作为临床护理中的常见护理操作技术之一,应用十分广泛[1]。静脉输液治疗是利用大气压和液体静压原理将无菌液体、电解质、药物由静脉输入体内的一种高度专业技术，其治疗层面涵盖肠外输液、营养支持、用药与输液的治疗，现有静脉输液的针头有两种，一种是传统的钢针，另一种是浅静脉留置针。目前的静脉输液器存在问题：临床应用带普通钢针输液器治疗时，护士在滴壶内液体滴完，广泛采用拔针按压再处理输液器及穿刺针的操作步骤，根据工作经验发现，容易污染，甚至导致针刺伤及感染血液传播疾病的高危风险。为了避免此类问题的发生，本院设计了一种已获得国家实用新型专利的带针尖防护装置的静脉输液器，，在拔出穿刺钢针的同时滑动保护套包住针柄下方，实现包住输液钢针，可直接处置输液皮条，避免钢针刺伤的交叉感染风险。

简介：

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简介：[摘要]目的：分析内科护理学案例融入式课程思政设计与实践。方法：选取某医科大学2019级全日制本科护理学专业学生为教学对象，共有500名，并采取抽签的顺序分为对照组与观察组，对照组采取常规的教学方式，观察组应用内科护理学案例融入式教学，分析两组患者的教学结果。结果：观察组学生在接受教学后对于课程思政的认识有明显的提升，并且由于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：内科护理学案例融入式课程思政教学已经取得了一定的成效，学生们对这种教学方式的认同程度很高，在后期将进一步丰富内科护理学教学。

简介：在临床科室中,为了达到治疗效果,预防切口感染,使患者早日康复,遵医嘱会有2～3种药物同时使用,或者是联合使用,例如内服用药或注射用药,常常是几种药物混合在一起,通过同一个途径给药。不同的药物混合在一起,由于它们各自的化学性质不同,可以出现变色、沉淀或者形成凝块,使药物失去药效,甚至产生有毒物质,对人体产生危害。

简介：【摘要】 目的 介绍实用新型专利一次性无菌可调节用治疗针的使用原理和制作方法，探讨其在临床护理工作中的实际意义和推广价值。 方法 本实用新型一次性无菌可调节用治疗针制作过程由治疗针筒、针筒上端槽内回弹按钮、针筒内推助杆、推助杆限位挡块安装的治疗针，及限位挡块和针头之间活动复位弹簧组成。适用于眼科专科有创治疗操作。 结果 使用一次性无菌可调节用治疗针进行治疗操作时，手动按压推助杆，针头可调节伸出进行操作；停止操作时，按压手持部针筒侧口处回弹按钮，针头可调节回缩停止操作。经临床应用160例次，证明治疗针可调节伸出，可调节回缩，使用方便，针头回缩可有效预防治疗操作过程间歇期暴露针头的针头污染，符合无菌原则，回缩后的针头能防止操作过程中针刺伤的发生，操作安全性高，能有效预防针刺伤。 结论 一次性无菌可调节用治疗针的使用，操作安全性高，能有效预防针刺伤，其结构简单，使用方便，成本低，得到护理人员及患者的好评,可广泛应用于其他护理操作，值得在市场上推广使用。

简介：摘 要：我国近些年来的社会医疗需求始终是旺盛的，而且是供不应求的。医院的管理效率和质量直接影响着其医疗服务的实施。为了进一步缓解医疗服务供需不平衡现象，大部分医院已引进或开发了医院信息网络系统。但是系统本身并无优劣之分，其能否切实辅助医疗卫生事业发展，为医院的管理和运行增添助力，则要归因于其设计是否合理。为此，文章从医院信息网络系统安全管理角度出发，探讨了其管理的要素、设计需求，并就其具体的设计与应用做了延伸思考。

简介：

简介：目前临床上所使用的降糖药物种类很多，依据药物作用机制可分为5类，在服用方法和服用时间上有很大的差异。服用时间上如有的需餐前30min或15min服用，而有的必须在餐时服用，还有的可在餐后服用等，这些都会增加患者记忆的压力，是导致患者服药错误的因素之一。在临床中经常将不同作用机制的药物进行多种方式的组合，一例患者可能会服用2种以上的降糖药，服用时间各不相同，更增加了服药错误的机会。在糖尿病患者中，

简介：总结高危手术患者术中难免压疮知情同意书的设计及使用体会。高危手术患者术中难免压疮知情同意书内容包括患者基本情况、术前评估、术中预防措施、术后压疮跟踪等。同意书使用1年后，难免压疮发生率由使用前1年的5．4％降至I．2％；压疮引发的医疗纠纷由使用前1年的10起降至3起。

简介：总结目前护生规范化培训在护患沟通教学方面存在的主要问题，包括护生对学习无兴趣、沟通教学为新生事物以致培训教师缺乏足够教学经验、基地教学机构考评体系不完善等，针对规范化培训过程中沟通方面存在的问题探索制订护患沟通课程方案，以达到全面提升护生临床护理工作实践能力的目的。

简介：目的探讨综合设计性实验在〈中医护理学〉教学中的应用及其效果.方法选取我院2006级学生209人为实验组,2005级学生228人为对照组.实验组在〈中医护理学〉的教学中开设综合设计性实验,对照组采用传统实验教学方法.比较2组的操作考核和期末成绩,并收集实验组学生对综合设计性实验教学效果的评价.结果实验组操作考核和期末成绩均明显优于对照组,88.61%的学生赞成开设综合设计性实验,并认为其能提高自己的综合能力（各项目得分均在3分以上）.结论综合设计性实验有助于提高学生的自主学习能力、对中医护理技术的实际运用能力、沟通和合作等综合能力.

简介：目的探讨在中医护理学课程中设立和实施专题研讨课（seminar）的教学效果.方法选取我院护理专业56名本科生,在中医护理学课程的部分内容中开展专题研讨课,采用自设问卷收集学生对教学效果的评价.结果83.02％的学生赞成研讨课教学法,学生认为该教学法能提高沟通能力（83.02％）,促进自己对中医护理技术的掌握程度（81.13％）和应用能力（81.13％）,提高团队合作精神（81.13％）和对学习资源的利用能力（81.13％）,提高发现问题和分析问题能力（77.36％）,以及帮助患者解决问题的能力（75.47％）.结论专题研讨课有利于提高学生应用中医护理知识的综合能力,充分的课前准备和高素质的师资是达到良好教学效果的关键.

简介：

简介：目的探讨复方苍术消毒合剂煮蒸法进行空气消毒的最佳工艺。方法以细菌杀灭率为指标，采用正交设计法，考察消毒剂量、煮蒸时间、蒸发速度和浸泡时间对空气消毒效果的影响，并与传统燃烧法进行比较。结果消毒剂量对细菌杀灭率有显著性影响（p〈0．05），最佳消毒工艺为：消毒剂量4．2g／m3，浸泡时间90min，煮蒸时间60min，蒸发速度2500ml/h.煮蒸法的细菌杀灭率明显优于燃烧法（p〈0．05）。结论优选得到的煮蒸法消毒工艺细菌杀灭率明显优于燃烧法，操作简便可控，消毒后空气舒适清新，值得推广。

简介：说课是教师面对同行或教研人员,口头讲述自己对具体授课题目的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流、共同提高目的的一种教学研究和师资培训活动。对青霉素过敏试验与过敏反应这一章节的课程设计原则、课程目标、说课设计、教学实施进行总结,并与同行共同探讨,以提高学生的课堂学习效果。