简介：钟嵘诗歌批评的基本思路是认为当下诗坛问题很严重,公认的大师并不高明,时人取法乎中,仅得其下;而创作队伍的急剧扩大,则造成了水平的普遍下降.解决问题的出路在于向历史上优秀的诗人学习.钟嵘对于以谢緿、沈约为重要代表的"永明体"的两大特色:讲究声律和追求警句都有相当的保留,对他们通俗化的倾向也不以为然.对于当代诗人热衷模仿的鲍照,钟嵘作了一分为二,不赞成他"俗"的一面.钟嵘提倡高雅的审美趣味,主张兼用赋比兴而以比兴为主,以达成"风力"与"丹彩"的结合.

简介：孔子教育观中"有教无类"、"启发"式教学、"因材施教"、"一以贯之"、"笃行"、"知人"、"长善救失"等都包含素质教育的因素.孔子教育思想为推进我因素质教育的进程提供了良好借鉴.

简介：史奈登作为＂社会效率＂理论的倡导者,提出职业教育的＂生产性＂内涵,倡导独立职业学校系统的建立,并主张由兼通理论与实践的教师承担教学工作。史奈登职业教育思想推动了美国现代职业教育的产生,同时对我国当前职业教育的改革与发展有着重要的启示意义。

简介：细理张季鸾的思想脉络,其新闻思想经历了由"以自由为本位的英美式报刊理念"向"以服从为主旨的传统文化思想"的变化:在对报纸性质的认识上,经由了"独立的舆论机关"到"国家的宣传机构"的变化;在对政论时评的认识上,经由了"言论自由"到"言论统制"的变化;在道德观上,经由了"忠于‘主义"'到"服从统制"的变化.

简介：文章分析了邓小平教育思想的几个特点：突出的实践性和实效性，坚定的原则性与方向性，系统性和全面性，教育地位的战略性和教育方式的策略性等。

简介：辛亥革命中止了延续两千多年的君权统治.如何重建已被破坏的政治秩序和文化秩序?有"文化怪才"之称的辜鸿铭根据当时国际、国内的社会发展情况提出了道德立国思想,主张以道德秩序、良民宗教、忠孝观念等重建社会秩序.这一观点对于今天我们建立和谐社会和世界和平的理想也具有一定的借鉴意义.

简介：素质教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分.邓小平从我国社会主义现代化建设的实际出发,把握时代发展的脉搏,对素质教育问题作出了一系列深刻的论述.本文从素质教育的目标、基本内容、突出特点三方面对邓小平的素质教育思想作初步探讨.

简介：老子不争哲学思想,包含处下守柔、知足去欲和不敢为天下先三个方面的内容,其实质是功遂身退、为而不争、以退为进、以“不争”来争.作为传统的为人之道和处世哲学,它对国人谦退忍让、知足常乐、礼贤下士等传统美德的形成曾经产生过深远影响;而作为包含着辩证思想的智慧谋略,它对现代企业的生存发展之道、当代人消除精神压力、领导者提高领导艺术,都具有重要的现实意义.

简介：摘要 ：伴随着素质教育的推进对于学生的思想水平和认知水平的要求也在逐渐的提高，数学思想是数学学习中的重要因素，如果小学生们掌握了相应的数学思想，就可以在数学学习的过程之中占据主导地位。在数学课堂上，小学数学教师不仅仅要为学生讲述相应的小学数学知识，还需要培养学生的数学思想，使其将数学学习方法和数学学习理念更好地内化和应用，加强知识和生活实际的联系，而这都需要数学思想的渗透。在现阶段，小学数学教学仍然存在着一些问题亟待解决，因此，针对这些问题展开相应的论述，然后提出小学数学教学中数学思想渗透的若干途径和策略。  　　 关键词 ：小学数学；数学思想；渗透研究 

简介：尤·康·巴班斯基（1927．1-1987．8）是当代著名的教育家、教学论专家，前苏联教育科学博士、教授、教育科学院院士。他在全面总结顿河-罗斯托夫地区克服大面积留级现象教学经验的基础上，从探讨预防学生学业不良问题入手，以马克思主义辩证法思想为核心，结合系统论、控制论等原理，对教育教学中许多重大问题进行了全面和系统的研究，形成了“教学教育过程最优化”的教育教学思想。

简介：元代文学研究在20世纪以元曲研究为最，成绩骄人。但是进入21世纪以来，相对于其他朝代的文学研究，元代文学研究却难继辉煌，进入了“困境”。这一状况引起了许多专家、学者的关注。河北大学王素美教授的精心力作——《吴澄的理学思想与文学》（人民文学出版社2005年12月）一书，继其专著《刘因的理学思想与文学》之后，进一步开拓，逐渐构建起完整的理学与文学交叉研究的体系。这无疑给当下的元代文学研究带来一股勃勃之生气。

简介：《太平经》作为道教最早的典籍，其思想内容是极其丰富的，它包含着深刻的生态美学思想。本文首先论证和阐发《太平经》最本质的哲学恩想，继而与当代生态美学思想进行联系，从生态美学中的大道本源论和生态存在论来论证《太平经》的思想内容具有生态美学思想品格，以便对《太平经》进行生态美学的解读。

简介：谭嗣同是我国晚清时期著名的思想家，其提出的平等思想，已经达到了相当的高度。在他的代表作《仁学》中，谭嗣同构建了“仁-通-平等”的人性平等与人权平等关系模式，主张消除人我之利害冲突，实现人人平等。谭嗣同的平等思想，受佛教平等观的影响至深：一方面，佛教的平等观为谭嗣同的平等思想提供了理论依据，对中国平等伦理思想的形成提供了积极的借鉴；但另一方面，借用佛教的“众生平等”的思想来论证其平等观，也使他的思想中不可避免地带上很明显的唯心主义色彩，对中国社会的发展产生了一定的消极影响。

简介：以色列民族一直严禁异族通婚,并视异族为仇敌.但是在《路得记》中,以色列人对路得的宽容和接纳展示了他们仇视异族态度的转变,这是对传统思想的颠覆.在文本中,女性路得向男性波阿斯求婚的行为以及从《路得记》在整个《旧约》书卷中的独特性来看,路得具有很高的社会地位,这是对传统的男高女低地位观念的颠覆.再者,文本中对主仆们在打麦场的和谐场景的描述体现了一种无等级性.在此从以色列人对异族的态度的转变,以及文本中所体现出女性的特殊地位等几个方面具体分析《路得记》中所体现的狂欢化思想.

简介：举止讲文明,处事讲道德;说声对不起,干戈化玉帛;矛盾要分解,同窗情谊多.粮食要珍惜,浪费太可耻;生活应俭朴,父母少辛苦;喝酒易滋事,酒醉伤身体;花钱买罪受,后悔不堪言.

简介：摘要吕叔湘先生是我国著名的语言学家，从事语言学的研究和实践60多年。同时吕叔湘先生又是中国20世纪语文教育家中的杰出代表。他非常关心中国语文教育的发展，针对当时语文教育现状发表了一系列具有指导意义的论文，并形成了比较系统的语文教育观。

简介：马克思主义并不直接就是人道主义,但也不是反人道主义。马克思主义包含人道主义的成分,马克思主义中的人道主义因素即为马克思人道主义。马克思人道主义既是人道主义的一种历史形态,也是马克思主义的不可分割的组成部分。文章分两部分,第一部分通过研究马克思人道主义思想理论前提及内涵,探索其思想所实现的根本性变革,这是理解马克思人道主义思想的理论根据;第二部分探寻马克思人道主义思想对当代中国社会发展所产生的理论影响价值,当前社会经济的飞速发展,随之带来社会意识形态的深刻变化。探寻社会如何发展,人们何去何从,应形成什么样的发展观等问题的答案,以期挖掘马克思人道主义思想的当代价值。

简介：列宁作为伟大的无产阶级理论家、革命家,无论是在战争时期,还是在和平时期,都非常重视文化的建设,他不仅注重自身文化素养的提高还特别注重俄国人民群众的文化素养提升.列宁在他所处的背景下为了提高人民群众的文化素质进行了一系列文化共享的实践与探索,在他的著作中也蕴含着大量的文化共享思想.这也能为我们新时代的文化建设带来一些重要的启示.

简介：坚持“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人.以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,”是党给我们提出的更新更高的要求.这需要我们做思想工作的每一个人,要认真学习党的方针、政策,不断提高政治理论水平,对层出不穷的新情况、新问题,要乘势而上,不断增强系统性、预见性和创造性,有开拓进取的精神.

简介：邓小平在新的形势下审时度势，果断地抛弃了旧的理论，得出了“和平与发展是当今时代的主题”的结论，具有总统全局的意义。在20世纪80年代末90年代初，他提出“冷静观察，稳住阵脚，沉着应付，韬光养晦，有所作为”的方针，使中国继续沿着改革开放的社会主义道路前进，并最终摆脱了西方的制裁。在外交途径上，采取了政府、政党与民间相结合的方式，并主动宣传和走出去，让中国了解世界，也让世界了解中国。中国的对外开放是全方位的对外开放，不仅在范围上包括“一圈一列一片一点”，而且在内容上包括政治、经济、文化等各个方面．