简介:
简介:“微课”,自2010年从广东佛山兴起以来,受到各级各类学校和各学科的关注,不论是中小学还是高校,都积极参与到“微课”的建设和评选活动中。笔者所在的学校不仅举行了校级各学科师范生的微课比赛,还参加了华东师大的C20慕课联盟微课比赛。作为指导教师,对微课,笔者经历了从关注到了解再到粗浅认识的过程。目前对微课的研究,主要集中于技术和实施层面,较少从设计层面去进行研究,而事实上,微课的设计才是最为关键的。
简介:整体现代工业使得各行各业的产品都能够在很快的速度下进一步进行更新,而随着产品的需求量逐渐加大,越来越多的工业化设计朝着数字化和信息化的背景下开始发展。而其实产品的整体设计和制造都要以产品整体生产的过程作为最基本的主线。先进的制造技术为其最基本的基础,然后再从工程构建和数字化设计开始,创设·个三维立体的设计制作的平台。
简介:摘要:工业机器人是广泛用于工业领域的多关节机械手或多自由度的机器装置,具有易用性、智能化水平高、生产效率及安全性高、易于管理且经济效益显著等特点,本文重点介绍六轴机器人在药瓶包装系统中应用序设计技巧。
简介:以工业流程为载体的综合题是目前热门的试题类型,要求学生在新情境下能够快速获取信息,吸收、整合信息,并运用信息结合所学知识解决实际问题。这类问题如何处理呢?笔者认为应该选择经典的例题为抓手,然后将问题的解答进行拆解,对学生的错误进行统计,
简介:浙江工业大学始建于1953年,是一所工、文、理、法、经济、医药、管理、教育等兼容的综合性省属重点大学,其前身浙江中等工业学堂始建于1910年。学校坐落于风景秀丽的杭州市,占地3200余亩。现有3个校区、21个学院、2个部;有全日制在校生32000余人,其中研究生2500余人;有教职工2800余人,其中正高级职称教师
简介:1918年德国化学家哈伯因发明合成氨的方法获得了诺贝尔化学奖,到今年已整整100周年。回望历史,从哈伯以来,化学家对合成氨的研究从未停过脚步,诺贝尔化学奖曾3次垂青与合成氨有关的研究。那么,合成氨工业的意义何在?百年以来,化学家在合成氨领域是如何步步前行的?这又会给我们带来怎样的思考呢?
简介:湖北工业大学是一所以工学为主,工、文、理、经、管等多学科协调发展,在湖北省高教体系可追溯到1952年,本科教育办学历程已逾46年。1986年,学校被国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位。
简介:摘要 :中国机械史即指中国机械发展的历史。中国是世界上机械发展最早的国家之一。中国古代在机械方面有许多发明创造,在动力的利用和机械结构的设计上都有自己的特色。许多专用机械的设计和应用,如指南车、地动仪和被中香炉等,均有独到之处。到了近代由于特别是从 18世纪初到 19世纪 40年代,由于经济社会等诸多原因,中国与世界脱轨,被世界甩在身后,新中国成立之后又快速的追上。
简介:摘要:机器人一词的出现和世界上第一台工业机器人的问世都是近几十年的事。然而在西周时期,我国的能工巧匠偃师就研制出了能歌善舞的伶人,这是我国最早记载的机器人。进入20世纪后,机器人的研究与开发得到了更多人的关心与支持,一些适用化的机器人相继问世。
简介:<正>近两年来,我国整个经济战线都在研究讨论怎样才能取得好的经济效果问题。这是经济工作中一个十分喜人的现象。讲求经济效果,是经济工作的一个基本原则,是我们在调整国民经济、进行四化建设中
简介:毕业设计是大学教学过程中实现人才培养目标的最后一次综合性、创造性的实践教学.本文以合肥工业大学为例,阐述了工科院校本科毕业设计工作的实施和管理,分析存在的问题,并探索了改进措施.
简介:摘 要:工业机器人是新时期工业发展的重要组成部分,为了落实工业发展、进步,我国在工业机器人专业人才培养方面也加大了力度,很多技工院校中都纳入了工业机器人课程,但由于我国工业机器人教育起步较晚,教学过程中存在一些不足,本文结合工业机器人课程安排现状,基于行动导向原则,就技工院校的工业机器人课程开发以及教学设计展开了简单分析与讨论。
简介:摘要:地理教学强调构建真实复杂情境,帮助学生深刻认识地理现象,提升地理核心素养。文章以人教版“工业区位因素”为例,结合“江铃汽车”本土素材,创设真实生产情境,引导学生运用地理知识分析实际产业情况,深化知识理解,培养其综合思维与实际应用能力。
简介:1947年10月27日,国民政府颁布《工业会法》。从此,工业界得以独立于商会之外,拥有自己的法定职业团体工业会。工业会与商会具有同等法律地位,形成“工”与“商”的分野,结束了近代中国商会长期工商不分的一统局面。在国民党南京政权大厦将倾之际,工业会为维护工业资本家的利益展开了广泛的活动。由于上海工商界错综复杂的人事关系,工商“分流”实际上并不彻底。工业会与商会最终达成一定妥协,形成“互渗互融”的特殊格局。
简介:新中国建立之初,中国共产党和中国人民在多重因素的作用下选择了以优先发展重工业为主要特征的工业化发展道路,使中国迅速走出战争破坏的阴霾,并建立了独立的和门类齐全的工业体系,为社会主义建设奠定了物质基础。但苏联工业模式也带来了重工业畸形发展、农业发展滞后等问题。从历史角度看,苏联模式的社会主义工业化道路具有特定的时代意义,对奠定中国工业基础发挥了巨大作用。
简介:我国史学界早在20世纪50年代就开始了对英国工业革命的研究。但成果并不多(颇有影响的是林举岱先生),且观点受苏联影响较大;而进入80年代后,这个课题的研究有了较大的发展,相关论著在数量和质量上都有进步。所以本文针对的是80年代以来的研究状况。关于“工业革命”的含义,我国史学界在本质上都没有分歧,即包含两方面根本性变革:
简介:哈尔滨工业大学坐落于中国的北方冰城哈尔滨,自1920年建校以来,几经沉浮,历尽沧桑,凭借着哈工大人特有的哈工大精神,披荆斩棘,战胜困难,一步步发展壮大。首批进入国家“211工程”重点建设院校行列,1999年又由国家教育部、国防科工委、黑龙江省三方共建,确定为按照世界一流大学的目标重点建设的9所大学之一。
成果导向下单层工业厂房课程设计的教学改革与实践
主题立意:历史微课设计的关键——以《第一次工业革命》的微课设计为例
浅谈基于逆向工程技术的工业产品数字化设计与制造
工业机器人在药品包装生产线中的应用程序设计技巧
工业流程题处理策略
日本工业文化的启示
浙江工业大学
合成氨工业史话
湖北工业大学
中国机械工业简史
浅析工业机器人
青海轻纺工业的发展应以畜产品加工业为重点
第一册 第七章 硅和硅酸盐工业教与学设计
工科院校毕业设计工作的探析--以合肥工业大学为例
浅析基于行动导向教学的技工院校工业机器人课程开发与教学设计
基于现实生产情境的高中地理教学设计——以“工业区位因素”为例
工业会的成立与商会的分流——以上海市工业会为个案
新中国建立初期苏联工业模式对我国工业化的影响
英国工业革命研究概览
哈尔滨工业大学简介