简介:摘要目的通过对本校低年级贫困医学生基本生活现状的调查,了解其思想行为动向,分析影响因素,有的放矢,寻找帮助途径。方法采用自设调查问卷法,以本校基础医学院2012级临床医学专业贫困生为研究组,非贫困生为对照组,对其思想动向或生活状态、社会活动状况、学习成绩三大方面情况进行调查,并对数据进行比较及统计学分析。结果①共收回有效问卷185份,其中研究组99份,对照组86份。②思想动向或生活状态组间比较,差异无统计学意义(P>0.05);参加社会活动积极性,研究组低于对照组,差异有统计学性意义(P<0.05);学习成绩绩点分布,研究组呈现两极分化,优秀和不合格者占比均高于对照组。结论大多数贫困医学生思想行为积极健康,学习努力向上,少数表现偏离正常,家庭、学校、老师、同学应给予关心帮助。
简介:[摘要]:目的:分析探讨治未病思想联合中医健康教育在老年科的应用效果。方法:选取我院2021年1月至2023年1月收治的80例老年患者作为研究对象,按照随机数字法分为对照组和实验组,每组各40例。对照组患者接受常规健康教育,实验组接受治未病思想联合中医健康教育。比较两组患者生活质量、健康知识知晓率及自我管理能力评分及不良反应发生情况。结果:实验组患者的生活质量得分为(86.4±10.3)分,明显高于对照组的(73.2±9.8)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者的健康知识知晓率为90.00%,明显高于对照组的75.00%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者的自我管理能力评分为(88.4±11.2)分,明显高于对照组的(76.3±10.8)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者的不良反应发生率为10.0%,明显低于对照组的25.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:治未病思想联合中医健康教育在老年科的应用效果显著,值得推广应用。
简介:摘要:目的:研究“治未病”理念与中医药健康教育相结合对老年患者的影响。方法:从2021年1月开始,我院对老年科护理管理方案进行了修订,将“治未病”理念与“中医健康教育”相结合,对全科护理人员开展了一系列的培训,以提升他们对中医药的认识,确定了本课题的研究对象,将“治未病”理念贯彻到老年科护理部,对护理过程中的护理过程进行了调整,并对其进行了详细的调查。结果:在中医理论知识和中医技术水平方面,老年科护理人员在中医理论知识和中医技术水平方面,与实施前相比,有显著性差异(P<0.05)。实施后,老年科护理人员在制定健康教育计划,执行计划,宣传中医健康教育,落实“治未病”观念的能力得分,与实施前相比,有较大幅度的提高(P<0.05)。结论:经过培训,可以让老年科护士的中医知识水平得到提升,同时还可以将治未病的思想贯彻到底,对管理方案进行完善,可以让中医健康教育的质量得到明显的提升,同时还改善了患者对护理服务的满意度评价,具有明显的应用效果。
简介:摘要我国医疗卫生改革历经三十多年艰难曲折行程,从最初的“给政策不给钱”、“建设靠国家,吃饭靠自己”,后来,产权改革---卖医院,医疗市场化,使得全民怨声载道,看病难、看病贵泛滥成灾。然后,政府部门逐渐意识到医改方向需要纠正。2009年1月国务院通过新一轮医改方案,至此,改革的步伐仍然处在探索中前行,一路走来,各种思潮的冲击,给我们政工工作者以极大的挑战。如何客观、正确地了解和解决我院职工思想政治教育工作中的新问题,创新和谐就医环境是当前医院文明建设的重要课题,在内容上、思想上、观念上,要积极吸收新医改精髓,同时,又要大胆创新,勇于实践,充分践行“三严三实”作风建设要求,把我院思想政治工作推向新的高潮。
简介:摘要本调查从入学志愿及其影响因素、对护理专业的态度、对工作的满意程度及其影响因素、在工作中自我价值的实现及精神满足和精神缺乏的情况、关于长期从事护理工作的思想准备情况四个方面对84名本科学历护士的专业思想稳定性进行了较为深入的了解和分析,结果显示一部分本科学历护士入学时并未选择护理专业或虽选择了但带有一定的盲目性;影响本科学历护士的专业态度的最主要因素是专业社会地位低下,在工作中不能受到理解和尊重;调查也显示,大多数被调查者认为病人的康复能够给自己带来最大的精神安慰,这显示绝大多数护士愿意服务病人,服务社会,从工作中得到精神的快乐和满足。由此可见,如果能够采取一定的措施,大多数本科学历护士都能够安于所学专业,充分发挥自己的才能,也能从工作中得到更多快乐。