简介：建立高校内部教学质量监控与评估体系是提高教学质量的有效途径.根据全面质量管理原则与理念,运用系统工程学的原理,构建了高校教学质量监控与评估体系的框架及其构成.

简介：运用SPSS方法对部分高职院校校内教学质量监控体系实施效果进行科学的定量分析，研究发现：全过程的比常规的校内教学质量监控体系作用大；原有的教学质量水平对提高教学质量无影响。另外，实施全过程的比实施常规的校内教学质量监控体系的学校效果好，且差异显著。

简介：当下我国高等教育进入了以提高质量为核心的内涵式发展阶段,民办本科高校作为我国高等院校中的一个重要组成部分,面对当下的高校转型语境,构建适应新形势的质量监控体系来实现教学质量的提升,尤为艰巨。河北传媒学院作为目前河北省民办本科院校中“转型发展”的试点学校之一,在教学质量监控体系的构建、运行、创新中不断摸索,提出新见解、开创新举措。文章立足河北传媒学院进行论述,以期对自身及同等兄弟高校教学质量的提升有所裨益。

简介：教育质量是学校的生命线,完善的质量监控体系是提高教学质量的有力保证。作者对教学质量监控理论体系进行了研究;在教学质量监控实践中,建立了质量标准并分层次实施质量评价,将奖惩、帮助、服务等内容融进了质量监控体系,体现了严格管理与人文关怀的有机结合。

简介：构建一套完整、科学、高效的实践教学质量监控体系是提高实践教学质量的重要手段。本文结合咸阳职业技术学院实践教学质量监控体系建设的实际做法，分析高职院校实践教学体系构建和实施中存在的主要问题，提出了要坚持的原则，以完善实践教学管理制度为切入点，从构建多员参与的组织保障系统，评价标准系统，信息、反馈与控制系统，完善激励机制等方面措施，加强实践教学质量监控体系建设。

简介：在高等教育大众化的背景之下,高职院校教育水平的高低将直接关系到人才培养的质量,而实现高职院校人才培养目标的重要途径则是质量监控与评价体系的建设。对此,高职院校要制定行之有效的教学质量监控与评价体系建设方案,推动我国社会主义高等教育事业的长远发展。基于此,本文以高职院校教学质量监控与评价体系的概述为主要出发点,分析高职院校教学质量监控与评价体系建设的原则,并重点探讨高职院校教学质量监控与评价体系建设的方案。

简介：地方高校教学质量保证与监控体系由外部教学质量保证与监控体系和内部教学质量保证与监控体系两部分构成。要从建立优秀教师队伍和提供良好客观条件着手构建教学质量保证体系，要从建设教学信息监控系统、完善教学质量评价体系和建立教学质量的激励与约束机制着手构建教学质量监控体系，从而实现教学质量保证与监控体系的构建。

简介：【摘要】：伴随着艺考浪潮的兴起，我国对艺术类高校的教学质量有了明显的重视。但是，相关的研究显示艺术类高校的教学质量严重影响着艺术类高校学生的发展。为了切实提升艺术类高校的教学质量，对教学质量监控体系及逆行改革和构建迫在眉睫。本文从艺术类高校教学质量监控体系构建的重要性角度出发，阐述艺术类高校教学质量监控体系构建的原则，并且对艺术类高校的教学质量监控体系的构建进行分析，以求为相关的研究提供有效的参考。

简介：北京化工大学在长期的实践中，建立起了一个立体化、多层次、全过程和全员参与的动态质量监控体系，促进了教学改革的开展和各项教学成果的取得，保证了教学质量可持续稳步提高。文章对此进行了阐述。

简介：摘要教学质量监控与保障体系是全面实施高等教育质量工程的制度保障。本文探讨了构建教学质量监控与保障系统的目的、方法和运行措施，介绍了哈尔滨剑桥学院构建校内教学质量监控系统的具体做法。

简介：加强高校财务管理专业教学质量监控体系建设，是提高财务管理专业实践教学质量的重要环节。本科财务管理专业实践教学质量监控体系由监督检查子体系和信息反馈子体系构成。应在遵循教学质量监控体系建设基本原则的基础上。从制度建设、质量标准和激励机制三个方面入手，建立健全监督检查系统，在明确信息反馈主客体的前提下进行信息反馈渠道建设，以提高本科财务管理专业实践教学质量，培养具有较强学习能力、实践能力和创新能力的新型财会人才。

简介：摘要：本文以驻青几所民办本科院校为研究对象，采用问卷调查、访谈、数据统计等方法，对学校人才培养质量监控体系现状进行调查，揭示其存在问题并进行原因分析，并提出策略与建议，以期提高学校的人才培养质量。

简介：随着高等教育改革的推行,教育规模不断扩大,教育资源供给不足,就业形势更趋紧张的情况下,大量的人才输出已经无法适应社会市场的需求,矛盾日趋凸显,矛盾指向高等教育的人才培养质量问题,所以此文依托本科专业人才培养质量监控体系构建的研究,探讨关于人才培养质量的相关问题,并提出解决问题的着力点。

简介：摘要文章针对目前高职院校教学质量监控体系的设计自上而下由各个教学管理部门负责“制定、推动、实施”，师生参与教学质量管理的积极性不高的现状，提出基于过程控制的多主体参与教学质量监控体系的构建，突出高职院校以培养学生实践能力为核心的教学质量监控思路，以期提升教学质量管理工作的效率与效益。

简介：高校对人才培养质量加以监控,是为了确保所培养的人才达到一定的规格,以满足社会需要。但在监控过程中还存在很多问题。高校应该把学生就业能力放在人才培养的核心位置,转变观念,分析学生就业需要,运用科学的工具,通过多种渠道对人才培养质量加以监控,从而提高学生的综合就业能力。

简介：建立教学质量保障和监控体系是落实高职高专院校人才培养工作水平评估整改工作的重要举措之一。对照评估标准,结合工作实际,对学院教学质量监控工作进行了认真梳理和总结,对于抓好学院内涵建设、提高教学质量有一定的促进作用。

简介：当前高职院校普遍面临教学资源短缺、办学条件不足、质量保障体系不健全等问题,严重阻碍着高职院校的健康可持续发展。该文立足于高职院校实践教学质量监控现状,针对当前监控中存在的问题提出监控体系的构建原则与措施,以供参考。

简介：摘要院本文从艺术类高校质量监控的传统形式出发，分析了当前艺术类高校教学质量监控体系存在的问题，并根据艺术类学校的特点，针对艺术类院校教学监控体系中存在的问题提出了对策。

简介：摘要：随着我国社会的发展，对人才的需求量也越来越大，摆在高等教育学校中最重要的问题就是如何提高所培养人才的质量。因此相关本科院校可以利用闭环控制来完善教学质量监控体系，在闭环控制下，不仅可以对本科院校的实际教学过程进行控制，还能及时向学院领导和教师反馈教学质量和效果。因此对于本科院校来说，建立一个科学合理的闭环控制的教学质量监控体系是十分必要的。

简介：摘要针对民办高职院校校内教学质量监控体系存在的问题，本文主要从民办高职院教学督导、教学信息、教学制度、人才培养质量、教学质量监控等方面探析研究，并提出民办高职院校校内教学质量监控体系的创新实践