简介:摘要现在,微信已经成为人们主要交流的工具之一,加强了人们之间的交流互动,而学生已经成为微信的主要应用人群。因此,各学校特别是中专院校纷纷以微信为平台,建立新的管理机制,拉近了师生之间的距离,让信息的传递不再受时空的限制,提高管理水平。
简介:摘要:阅读是人们了解世界和反省自身的一个过程,对于自身的成长和发展都有重要的促进作用。中专阶段是学生成长的关键阶段,在这个时期,学生的世界观、人生观、价值观都会逐渐形成。学生通过阅读大量的优秀作品,可以在这个过程中提升自身的文学素养,陶冶情操,丰富自身内心的情感,提升对于社会的认知水平,自身待人接物的方式更加成熟。但是在社会的大环境中,竞争压力非常大,中专学生在这个时候就已经可以感受到压力,很多学校依然将培养学生的能力和应用型技能当作主要方向,而忽视了培养学生课外阅读的习惯,没有充分意识到学生阅读能力的提升对于未来发展的重要性。因此,本文将探索职业中专院校学生语文课外阅读的重要性以及培养方式。
简介:摘要随着大学生的维权意识不断觉醒,大学生诉高校侵权的案件频见报端。大学生法制意识与传统管理模式发生了冲突。文章揭示了高校教育管理的内在矛盾,探讨了高校学生管理工作的法制化建设及途径。
简介:摘要:为促进中专院校学生综合素养的发展,老师们需要在课堂教学的过程中不断地创造科学合理的教学模式,以推动学校课堂教学水平的持续提升。而微课教学方法也是学校当前的主要教学方法之一,它的存在不仅仅是对学校传统教学方法的一个挑战,更有助于充分调动学生的学习兴趣,也有助于学校课堂质量的提升。在现代信息的影响下,微课教学方法将更多地被使用在课堂教学中,并作为促进学员课堂效果提升的主要技术手段,也作为促进学生学习成绩提升的主要着力点。那么,微课教学又为何会在当前流行起来呢?又为何使微课教学在高中的语文课堂中大放光彩呢?本篇文章主要针对该课题展开了重点讨论。
简介:摘要目的提高大、中、小学生的急救理论知识和技能,使意外伤害疾病患者受益。方法主动走进各大、中、小校园,普及医学急救知识,针对不同年龄段,采取理论讲解、模拟操作训练、视频播放等教学形式,普及生活和学习中常见的意外伤害及疾病基本急救知识。并对未开展急救知识培训的学校发放急救知识调查表,了解学生对急救知识知晓情况及学习愿望。结果接受培训6920名大中小学生学习急救知识认真。并对未开展急救知识培训的学生约8574名大中小学生调查反馈,92.3%一点不了解急救知识。89.6%学生有学习愿望。结论在大、中、小院校开展急救知识科普活动既可以提高学生的急救技能,又可以在任何时刻救人,从而减少伤害,这项活动意义重大,任重而道远。
简介:摘要:语文教育中,对学生语言表达技能培训的方法很多。如作文教育、阅读教学等。都可以提高学生语言表达技能的发展。但是在传统的语言教育中,老师们虽然采用的教学方法比较多。但是学生实际的教学方法却并不突出。不少老师的课程目的都是为了提升学生的应考成绩。但是在编写教学内容时和策略中就会有强化应试题目的练习。学生更多的都是以书面写作方式。而忽略了口语表达部分。但是也有的老师太过于强调理论知识课程。而学生的实战经验也比较少。学生实际的语言能力并不可以进行正确的反应。所以,老师为了更有效进行学生语言表达能力的培训。必须转变教学策略,并建立科学的教学计划。而合理设定课程目标就更加重要。而提升学生的语言表达能力就应该是一切教学活动的出发点。唯有如此,才可以真正有效推动学校的发展。