简介：针对目前CAD/CAM软件中无法实现数控砂带磨削轨迹的问题,利用已经广泛使用的CAD/CAM软件中的汽轮机叶片铣削轨迹转化为数控砂带磨削轨迹.介绍了从数学模型建立,到铣削轨迹、磨削轨迹的研究过程,通过相关分析、计算、参数设置以及步距调整、刀具中心调整等,详细阐述了数控砂带磨削轨迹的生成.结果表明,该研究为数控砂带磨削仿真提出了一种新的方法.

简介：摘要本文主要从挤压丝锥类磨削成形技术、球头的立铣刀类磨削成形技术两个方面，对螺旋面特种刀具的磨削成形加工制造技术，进行了深度的分析及研究。从而能够探索出最佳的磨削成形加工制造技术应用路径，不断提升磨削成形加工制造技术的专业水准，加工制造出最符合标准及要求的螺旋面特种刀具。

简介：1病历摘要

简介：摘要对于磨削裂纹形成敏感性来说，目前还没有较为明确的指标可以对其进行有效的评定，但是可以看出，在材料化学成分和热处理组织的不同情况下，磨削裂纹的敏感性是具有很大的差别的，因此本文主要就是对其进行一定的分析和探讨，进一步的对热处理工艺进行提高，对产品质量进行保证，旨在更好的促进机械制造行业的发展与进步。

简介：摘要本文以曲轴磨削加工为研究对象，为了能够提升在实际加工过程中曲轴轴径直径的合格率及表面质量，笔者从加工工艺过程进行分析，探究了在磨削加工曲轴过程中，影响轴颈直径的工艺因素。通过分析轴径直径模型，探索出加工工艺参数与加工精确度之间的关联，计算出最佳节点。

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简介：切削液是金属切削加工过程中必不可少的重要配套材料。人类使用切削液的历史可以追溯到远古时代。人们发现，浇水可以提高石器、铜器和铁器的制造效率和质量。

简介：摘要：科技的进步，促进工程建设事业得到快速发展。工程陶瓷具有硬度高、强度高、耐磨损、热膨胀系数低以及绝缘等优良性能，被广泛应用于机械和航空等领域。由于陶瓷材料具有硬脆特性，磨削加工是其主要的加工方式。在陶瓷磨削加工过程中，涉及到力学、热学、材料学以及化学等多学科问题，在多场强作用下的磨削机理有待进一步揭示。与其他加工方式不同的是，在磨削过程中去除单位体积材料需要大量的能量，这些能量最终都以热的形式进行转化，只有一小部分用于形成新的表面，这会导致磨削区产生较高的磨削温度，而表面温度过高又会对陶瓷表面质量、加工精度、加工效率以及砂轮磨损产生很大影响。此外，陶瓷材料的抗热冲击性能差，高温时会在磨削表面形成烧伤与热裂纹，极大影响其使用寿命。本文就氮化硅陶瓷磨削温度与表面裂纹扩展展开探讨。

简介：摘要：采用西门子840D SL数控系统对MKZA84100险峰磨床进行了精度提升和数控系统改造，提升机械系统的主要传动部件精度，机械精度，数控系统和伺服驱动采用全套西门子标准件，按照原有的操作习惯设计开发了数控系统的操作画面。磨床经过改造后不仅达到了原有新机床功能，从而实现半自动磨削变为全自动恒电流磨削，有效减轻员工作业负荷，大幅度提升磨削效率，轧辊表面磨削质量也得到进一步提升。

简介：摘要：各类返修零件通常采用镀铬修复超差尺寸，磨削后通常采用磁粉检测方法检验是否产生磨削裂纹，但实际应用中发现渗透检测所发现的裂纹数量比磁粉显示更多，本文从检验原理、影响检验灵敏度的因素等方面进行分析，研究造成此种差异的原因，为日后镀铬返修零件采用的探伤方法以及工艺路线安排提出建议。

简介：摘要：本文以车轴磨削质量问题为导向，综合分析其影响因素：砂轮选型、砂轮平衡、砂轮修整、磨削液以及加工参数等，并通过工艺优化研究，及时攻关解决影响因素，从而保证产品质量满足设计要求。

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简介：摘要：砂轮磨削是现代工业生产中最主要的一种工艺。通过掌握各种工艺的概念和种类，明确各种工艺的特性和适用场合，合理选用和使用砂轮磨削工艺，实现高效率、高品质的金属切削。

简介：在小说教学中，教师要抓住有效的切入点，设疑激趣，引导学生抓住文本人物的肖像、语言以及心理等方面进行比较阅读，从而真正走进小说文本的深处，实现深度探究的目标。

简介：<正>1.系统备课,备课时不讲一节备一节,整单元备课。了解每个知识点在整个单元中的地位和作用。分清轻重主次。2.注重知识间的前后联系。这个联系包括本单元知识点间的前后联系,也包括各册间、知识间的联系。在备本册时,我要找到该知识在低年级的哪册中出现,有什么具体要求,注重知识的衔接。3.吃透教材,把单元知识熟记于心。做到信手拈来,游刃有余。

简介：由题目切人开头，也是常用的文章开头法。这种开头法会使文章显得内容集中，行文简洁。1．开头点题．引出记叙核心开篇第一句话紧扣题目，引出记叙的核心对象。所谓记叙的核心对象，就是标题中显示出来的文章要叙写的人物、事件、景物、事物等。这种开头法的特点是：第一句点题，引出要写的核心对象，接下来马上把文思荡开，围绕核心对象迅速展开思路，使文思向纵深发展。

简介：在教学设计中如何进入课文是一个非常值得关注的问题,在自觉与不自觉中,老师们都有一些自己喜欢的进入课文的方法,有时是习惯使然,有时是随机的灵光一现。笔者参加的课题组经常开展同题异构的教学研究活动,十之八九老师们的入课方式是不一样的,

简介：幼儿园评估代表着政府对幼儿教育的主流价值观、教育理念及研究水平，引领着幼儿园的发展方向。评估工作做得好，就能评出实效，评出水平，真正促进幼儿教育的发展。但是，在一些地方存在着评估标准繁多，评估过程繁琐，评估指标过细，重硬件配置，轻软件建设等问题。如此看来，是该好好研究一下幼儿园评估问题了。

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