简介：语体是全民语言在不同交际领域和交际范围内进行功能分化的言语变体。这种言语变体的特点综合上升并呈现在不同语体中的一种气氛和格调就是语体风格。教师有效的演讲来自于语体的综合上升所表现出来的一种言语气氛和言语格调。语体不同，教师的演讲风格不同。本文试从不同的语体风格摭谈教师的演讲风格。

简介：

简介：《语体、语类和风格》（Register,GenreandStyle）是DouglasBiber和SusanConrad合写的一部教材。作者认为语体、语类和风格是语篇分析的不同视角,语言特点与情景特点之间存在着对应关系。他们提出的情景分析框架和多维度分析法,为语体研究提供了新的方法。作为剑桥语言学系列教材之一的《语体、语类和风格》,深入浅出,视角独特。在理论阐释的同时,作者还精心设计了课后习题,帮助读者理解语体、语类和风格的理论,掌握多维度分析法。

简介：要在裙撑外穿一条华丽的衬裙,　　Gucci就曾以哥特式风格为灵感设计的系列服装,欧洲古典的艺术风格流派仍然是很多服装设计师们的灵感来源

简介：哥特式艺术风格巴洛克艺术风格洛可可艺术风格新古典主义艺术风格女装风格　　　　每个时期都有不同的艺术风格流派,　　巴洛克风格由于受到巴洛克艺术风格的影响,　　　　二、四大风格对同期女装风格的影响　　　　哥特式风格哥特式风格深深地影响了中世纪法国服装的服饰审美及服饰创造

简介：摘要本文运用定量的研究方法分别调查了大学英语课堂教师对不同教学风格的偏好以及学生对不同学习风格的偏好，并针对在大学英语课堂中的确存在着风格冲突这一现象提出了在英语课堂上应当建立起教学风格和学习风格的匹配，从而达到理想的教学和学习目的。

简介：摘要：在当今多元化的音乐市场中，流行、古典、摇滚等音乐风格各具特色，而其表演技巧的差异也决定了其独特的艺术魅力。通过对音乐元素、表演技巧及其对风格的影响进行系统分析，有助于揭示不同音乐风格之间的共通性与差异性，进而拓展音乐表演领域的研究视野。

简介：摘要：Boogie-Woogie音乐风格是一种流行于美国20世纪20-30年代的音乐风格，演奏的风格以强有力的左手低音线和切分的右手旋律为特征。许多流行音乐风格都受了这种音乐风格的影响。本文以总结归纳的方式分析音乐风格的特征，并举例说明对其他流行音乐风格影响。

简介：摘要本文从藏族舞蹈的分类入手，首先介绍了不同种类藏族舞蹈的风格与特点，并从动作、体态、服饰、文化等方面对藏族舞蹈的风格特征进行了介绍与分析，使编舞者能够更深层次的了解藏族舞蹈，并对更好的发展藏族舞蹈提供一些可行的思路与建议，以期促进藏族舞蹈在新时代背景下迅速发展。

简介：无厘头表现在周星驰的电影中,周星驰的无厘头电影风格,根植于香港无根情怀土壤中的无厘头电影

简介：个体差异是影响教学活动的一个重要因素，在两者之间寻求一种合理、有效的途径一直是教学研究的重要内容。根据认知风格结构模型的分类，着重对四种不同的认知方式与语言学习的关系进行了研究。具有不同认知风格的学习者，采取的学习策略也不同，教师应针对学习者不同的认知风格选用多样的教学方法，实施因材施教的教学策略。

简介：每一种篆刻技法都会对作品最终的风格定位产生影响,章法类型也不例外。印风工放不同的印人选择章法类型的习惯也不一样。均衡型章法的印章,印面效果平匀雅静,给人以工致精美的感觉。古印中精金美玉风格的作品大都属均衡型章法。如汉私印"郅通私印"(图1)、汉玉印"魏霸"(图2)。在流派印中,工稳一系的印

简介：通过对相关学者文书语言风格论文的仔细阅读,笔者发现准确、简洁、庄重、生动、朴实、得体这六点可以涵盖文书文本的语言风格特征.梳理这些风格特点可以加深我们对文书文本语言风格的认识.在学习和工作中,制作者应该注意文书文本的语言风格,不断提高自己的文书制作水平.

简介：陶渊明诗歌充满对自然的追求和对自然观的理解，他的个性品格、诗歌题材、诗中之理、艺术风格无不表现了对自然的追求。自然与自由相关，他对自然的渴望，实际上表现了诗人对精神自由的渴望，蕴含了诗人所追求的一种人生境界。

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简介：摘要汪曾祺是新时期一位跨越现当代有独特风格的作家。其作品无论是40年代创作的诸如《翠子》、《鸡鸭名家》、《老鲁》、《复仇》等名篇，还是80年代以后在个人风格上更成熟的更具汪曾祺个人特色的《受戒》、《大淖记事》等代表作品，都用他至臻于炉火纯青的叙事技巧给读者留下了深刻的印象及慢慢品味的空间,在中国当代文坛上描画出一道亮丽独特的风景。

简介：杨绛文学作品语言的成功,是有目共睹的。其沉静简洁的语言,看起来平平淡淡,无阴无晴,实则阴晴隐于其中,经过漂洗的苦心经营的朴素中,有着本色的绚烂华丽,干净明晰的语言具有很强的表现力,有时明净到有些冷,但由于渗入了诙谐幽默,便平添几分灵动之气,使静穆严肃的语言自有生机,安静而不古板,活泼而不浮动,静中有动,动还是静。

简介：学习风格是研究个体差异的重要课题之一，但多年来的研究并没有形成对风格较为一致的认识。本文从学习风格模型的分类入手，系统回顾了五类风格模型的研究背景、代表模型和研究思路，并对代表模型进行重点剖析。通过对各类风格模型的系统回顾，本文试图澄清人们对风格研究某些不正确的认识，为教育者使用相关风格问卷提供参考。

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简介：《西游记》艺术风格的基调是诙谐幽默，它基于作品喜剧的格局。《西游记》的喜剧性又具有鲜明的民族特色。西方古典的喜剧观念一般只指“讽刺喜剧”，而中国的喜剧传统不同，有讽刺性喜剧，又有歌颂性喜剧。《西游记》就是两者兼备，而主要是歌颂性的。