简介:大家都习惯了使用共享软件,但有多少人想过该为共享软件付费?泛滥成灾的破解大多数人总是理直气壮地享受着免费的“午餐”。造成这个现象的原因是什么?常此以往,中国的共享软件还能不能健康发展?我们不得不思考如此严肃的问题。在本文中,我们就邀请了国内比较成功的共享软件——《超级兔子》的开发者蔡璇和一位国内知名的共享软件破解者,请他们从各自不同的角度谈一下自己的看法。正与反的交锋,冰与火的较量,从他们的言谈碰撞中,你是否能找到答案?
简介:近来,笔者在学习何国华先生所著的《陶行知教育学》的过程中,发现陶行知先生有着较系统的美育思想.他特别重视学校校址的环境美。先生早在1926年就在《我之学校观》一文中说:“学校生活是社会生活的起点。远处着眼,近处着手。改造社会环境要从改造学校环境做起。全校师生应当以美术的精神共同改造学校环境,凡应当改造的一丝一毫都不肯轻松放过才能表现真精神。师生不能共同改造学校环境而侈谈社会改造,未免自欺欺人。”
简介:
简介:在2005年中国电信集团工作会议上,王晓初总经理提出了要促进中国电信由传统基础网络运营商向现代综合信息服务提供商转变,实现企业的战略转型.
简介:技工学校是我国学校教育体系的一个重要组成部分.肩负着培养国家一线专业操作技能人才的使命。但目前我国技工院校学生的思想政治教育工作仍存在欠缺和不同程度上的失误。主要表现在对学生艰苦奋斗教育重视程度不够,爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育还未真正落到实处.对学生新时期的思想状况没有进行专门的分析研究.未很好掌握学生思想脉搏.德育效果不明显。
简介:社会的进步与发展使得网络安全的问题日益突出,网络安全意识的培养成为社会安全意识形态教育中的重要组成部分而得到广泛关注;本文结合网络安全现状,分析了网络安全意识的现状,阐述了高校大学生培养网络安全意识的重要意义,提出了依托专业课程展开大学生网络安全意识培养的思路和方法。
简介:精致管理是当代教育改革的重要发展走向,时代的发展需要中等职业学校践行精致管理,以此打造精品职校,求得中等职业教育的精良发展。本文结合精致管理实践,从中等职业学校精致管理的前提、基础、关键等三个层面谈了相关认识,对中等职业学校深入持久地开展精致管理有一定的参考作用。
简介:师:把圆柱的底面分成了16个相等的扇形.再按照这些扇形沿着圆柱的高把圆柱切开.这样就得到了16块体积大小相等、底面是扇形的形体。
简介:前不久,某江苏省某县级分公司组织相关人员组成调研小组,历时半个多月,共走访全县80%以上的支局,一对一、面对面访谈了半数以上的外包线务员,对他们的工作情况、思想状况进行了全面的了解,获得了大量第一手资料和数据。在认真分析、研讨的基础上,调研组认为,就维护外包工作尤其是外包员工队伍而言,大致可以概括为:困难多多,问题不少;勇于面对,研究探讨;以诚相待,妥善维稳;共建和谐,前景看好。
简介:注重提高学生的数学思维能力是新课程的基本理念之一,也是数学教育的基本目标之一。而不同学习方式的运用会影响学生对研究内容的思维方式,经常运用的学习方式会使学生形成一些稳定的思维方式。作为教师,我们有责任提高教学活动的实效性,帮助学生建立丰富的学习方式,改进学生的学习方法,使学生形成良好的思维方式,
简介:中国的教育改革,尤其是素质教育的实施,虽为国人所共识,但改革之路却是举步维艰。世纪之初的我国普通高中新课程实验,同样如此。首批四省区的实验工作至今已历时两年半时间,此时对实验工作进行任何总结性的评论,都是一件困难的事情,于是许多人选择了一种观望和期待,希望等2007年高考以后,再对实验情况进行探讨与总结,笔者正是不同意这样一种想法和做法,才愿意在此时发表一下自己的看法。一方面是深感实验工作的高考之累,另一方面,
简介:幸福的人生源自以健康积极的心态面对社会,并能与社会和谐共处。人总是在与他人、他物不断地进行沟通、协调、维护和相互影响之中达成和谐共融的。相互沟通、协调、维护和影响是文明礼仪的基本功能,也是我们教育的责任。因此,具有良好的基础文明习惯是奠定孩子一生幸福的人生基石,是我们的神圣使命。
“费厄泼赖”还是“拿来主义”——关于中国共享软件的思考
关于校园环境特色建设的美学思考——学习陶行知美育思想有感
整合中的实践与思考——网络环境下的文言文教学课例分析
中国电信战略转型期企业信息化建设的思考
浙江省海盐县秦山镇效益农业发展现状的调查与思考
对加强新形势下技工院校学生思想政治工作的思考
依托专业课程提高大学生网络安全意识的思考
精致管理 精品职校 精良职教——关于中等职业教育精致教育管理的实践与思考
在经历“再创造”的过程中演绎精彩——《圆柱的体积》教学片断及教学思考
稳定维护外包队伍,构建和谐劳动关系——对县级公司维护外包工作的调查与思考
新课程理念下有效数学教学的思考与实践(三)——高中数学课堂的学生思维方式
当前普通高中新课程实验的进展与若干问题的思考——写在2007年高考之前
基础文明养成教育奠定人生之基石——对小学生基础文明养成教育的思考