简介：当前大学生支教活动已经成为了一项公益性的实践活动，越来越多的大学生投身于支教行列中。调查发现在支教前期，支教中期，支教后期都存在着问题。文章主要对出现的问题提出改进建议，以期支教活动能够更加长期有效地开展。

简介：摘要：本论文研究了农村中学文学社团活动的设计路径，特别关注了高中和初中阶段的群文阅读方面。论文提出了一系列的活动设计原则，包括灵活性与适应性、兴趣引导与多样性、文学素养的培养以及社交与协作。具体探讨了高中和初中群文阅读活动的设计路径，强调了选择适当的阅读材料、制定合理的阅读计划、建立有效的阅读小组、促进阅读反馈和创意表达，以及鼓励阅读成果的分享，本论文为农村中学文学社团活动提供了有益的参考。

简介：摘要:随着社会发展和科技的进步，越来越重视教育培养人才。我国教育基础改革，教育注重从知识与技能过程与方法，情感与态度观进行整合交融，面向全体学生，促进学生核心素养整体提高。小学教学阶段对于写作教学，除了单元的语文园地写作练习之外，并没有专门的写作课程进行专门的训练。而文学社团通过多种形式的活动，提高学生文化素养，在文学社团活动中，潜移默化熏陶感染，促进学生写作素养的提升。

简介：摘要：长期以来，写作部分都是我国语文教育中的一个难题，无数的同学在谈论它时都会为之变色。所谓“巧妇女难为无米之炊”，因为他们缺乏经验，缺乏对人生的体会，所以再好的写作技巧学习，也无法使得学生的写作水平更上一个台阶。现如今，为了改善目前的写作教学状况，笔者建议应注重发挥学校的文学团队作用，以更好地提升学生的综合写作能力。

简介：摘要：鉴于近些年我国中学学校高度重视并且支持社团建设，促进学生德智体美劳全面发展。本文将从概述中学社团活动中戏剧表演教学融合的作用展开，着重分析和探讨戏剧表演教学在中学社团活动中的融合实践，希望能够起到一定参考作用。

简介：“全国中学99佳文学社刊(报)”评选活动已圆满结束。应各地中学文学社团的强烈要求,同时为了进一步加强杂志社与文学社团的联系,给他们提供更多更好展示自己的机会,而且更方便听

简介：当阳市第八届文学社团经验交流会暨年度表彰会于2001年12月27日在当阳市陈场中学隆重召开．来自当阳市教研室的领导。当阳市二十多所初中文学社的指导老师近30人参加会议。宜昌市教研中心著名语文教育专家余蕾老师、著名作家温新阶老师亲自光临指导。并为优秀文学社、优秀指导老师进行颁奖。会上．当阳市实验中学子龙文学社、王店中学曙光文学社、两河中学朝阳园文学社代表优秀文学社介绍了各自办刊的经验。

简介：摘要：“双减”背景下，社团活动为学生德育建设提供了最佳平台，新时代的文化思想热潮下，提升学生们的道德修养是十分有必要的。因此，本文以乡镇中学德育教学的实际情况为例，结合近年来的教学设计特点，对初中生的发展定位及乡镇中学社团活动的发展导向展开深入的研究，并提出一些建议。

简介：摘要：中学信息技术作为一门基础课程，随着信息化的发展，越来越多的学生对信息技术学科不同方向的知识有着浓厚兴趣，因此越来越多的信息技术学科相关社团在各个中小学不断出现。结合河南省中学信息技术学科社团成立的情况可知，信息学社团是众多信息技术学科社团中占比较大的社团类型之一，大多数中学都有信息学社团。因为这类社团比较多，所以高效、优质的信息学社团活动课所带来的影响就非常大。本次研究以信息学社团活动课为中心，研究成果具有很大的实用性和推广性。

简介：分析了大学社团发展的现实背景和趋势;对传统的班级模式作为一种教育组织形式存在的缺陷进行了论述;继而从实体运作和文化发展两个视角对大学社团作为一种教育组织形式的要素进行了考察。

简介：摘要：语文学科素养是语文科育人价值的集中体现，是学生面对生活实践和学习探索问题情境时，能在正确思想观念指导下，灵活运用语文科知识、能力与方法认识问题、分析问题、解决问题的综合品质； 文学社团活动应当立足于 课程标准中语文学科核心素养和高校人才选拔要求，在特定 社团活动 情境中 培养学生的 知识见识、情感态度与价值观 等 整体素质、必备品格和关键能力。

简介：在校园文化建设中，文学社团是校园文化的一种组织形式及一种载体，是校园文化建设的主阵地，在校园文化建设中有着不可替代的作用。文学社团活动有着比课堂教学更为丰富的活动、多样的主题、灵活的组织形式，是一个服务学生身心健康全面发展的载体，是培养学生健全人格的一个有效途径，也是培养学生写作能力和文学素养的宝贵渠道。文学社团是语文学科和学生业余生活的补充和拓展，它具有互动性、愉悦性、自主性、实践性、开放性，能让学生走进生活的大课堂，促进学生的综合素养的提升，对学校文化建设有着深远而重大的意义。

简介：摘要：激发初中生语文写作兴趣有助于学生快速投入到写作之中，提升学生写作水平。对初中学生来说既有新奇的一面,也有畏难的一面。在文学社团中，教师需要为学生营造学习写作氛围，运用丰富多样的组织形式，开展有趣教学活动，并建构赏识的评价机制，以强化学生的写作学习效果。

简介：摘要：近年来，随着教育事业的进步，素质教育逐渐被重视。社团活动是培养学生综合素养的重要途径，也是丰富校本课程建设的重要内容。社团活动课程化能够将课堂教学和社团活动完美融合在一起，满足学生个性差异，提升学生的社会参与能力及社会责任感，同时，社团活动课程化有助于推动校本课程发展，丰富学校课程建设，实现学校内涵发展。

简介：小学社会课评介北京市教研部贾美华根据国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学社会教学计划》，从今年４月起，北京市将在小学四年级开设社会课，每周２课时，逐年过渡，将不再单独设置历史、地理学科．小学社会课是一门新型的综合课，广大教师对这一新型的课程尚缺乏了...

简介：随着教育综合改革的不断深入和大学生学习、生活方式出现的新变化，学生社团日益成为大学生中具有重大影响力和凝聚力的组织，也成为教学改革的重要抓手。学生社团文化在大学生知识结构的完善、实践能力的提升、综合素质的提高以及思想道德水平的升华等方面发挥着独特的、不可替代的作用。当前要提升大学生对社团文化价值的理性认识；要利用专业教师的作用促进社团文化功能的有效发挥；要进一步拓展学生社团文化在公民社会建设中的功能；要进一步发挥社团文化在大学生自主创业中重要作用。

简介：摘要： 在素质教育不断发展的大环境下，国家和社会对于人才选拔的要求变得愈加严格。初中时期所学习的语文课程，在教学过程中培养学生的文学素养，能够起到较高的教育效果。 通过组织文学社团活动来学习各种文学知识，丰富学生的文学素养，提升学生语文课程的核心素养，以此帮助初中学生塑造更健全的人格与价值观念。本文主要围绕初中文学社团活动的实践策略展开研究，希望为提高语文核心素养带来帮助。

简介：职业院校文学社团是校园文化的重要载体,是加强文化教育的宣传阵地。文学社团在营造浓郁的校园文化氛围、促进学生职业能力培养和综合素质提高等方面发挥着积极的作用。为了把文学社团活动与学生写作能力有机地结合起来,有效提高学生的写作能力,文学社团应根据学生的兴趣爱好,积极开展各项活动,为高职院校师生交流学习经验提供平台,为学生提供更多的文学交流机会。

简介：摘要：

简介：小学社会课教学谈□侯秀兰高君一、掌握小学社会课的“社会性”特点新开设的小学社会课是一门引导学生观察社会、了解社会、认识社会、理解社会、适应社会、服务社会，为小学生成为合格的社会主义公民打基础的综合性学科。它的“社会性”具体体现在以下几个方面：１．小学...