简介: 【摘要】教师教学水平的提升需要实践积累,教学的组织和实施是实践的基本形式。但是“闭门造车”的教学形式能否有效提高教师的教学能力呢?教学问题能否通过“苦思冥想”就能迎刃而解呢?答案当然是否认的。教研活动是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分,是教师提高教学水平的重要途径,是发现问题、解决问题的有效形式,本文通过浅析“听-诊-思”教研形式,“听”“诊”问题,“研”“思”策略,在结合本园园情的情况下,研修同行,教学相长。
简介:在中国青藏高原的东北部,祁连山南麓的湟水之滨,有一片神奇而美丽的土地,人们称之为"土族之乡"。这就是全国唯一的土族自治县——互助土族自治县。
简介:摘要:自主互助的学习方式是培养学生自主、合作学习能力的有效方法,它改变了枯燥的教师领读学生跟读式的机械操练,能够建立平等、和谐、民主的英语课堂氛围,使学生乐学、善学,从而实现高质量的课堂教学。针对自己课堂教学中的一些做法,从注重预习导学、注重合作互助、注重精讲点拨、注重学习检测四个方面进行阐述。在教学中,不断的实践与探索,努力把握好课堂教学,从而实现高效课堂,提高教学质量。