简介：学业自我效能感作为学习动机理论的重要组成部分,一直是教育学、心理学领域的核心理论之一。文章对国内外学业自我效能感的研究成果进行总结回顾,并从概念内涵、结构测量、研究成果、培养及干预等方面梳理学业自我效能感的研究现状。结果发现,近40年来学业自我效能感的理论和实证研究成果颇丰,但是,该领域尚存在研究群体不均衡、研究方法单一、干预与培养方案缺乏针对性等不足。在此基础上结合国内外发展动态对学业自我效能感的发展前景进行展望。

简介：如果不惧怕暴露年龄的话,那我就必须承认,我对星座的认知来自于小时候看的《圣斗士星矢》。这部动画片在如今看来依然十分经典,作者把神话故事、天文知识和星座知识以一个庞大的史诗般的故事灌输给了我们。当中掺杂的各种热血打斗和励志情节,让人在观看时觉得既浪漫抒情,又格外的“燃”。

简介：摘要小学阶段是孩子个性形成的重要时期,加强学生自我评价能力的培养，对于激发学生的学习动机、提高学生自我调节和控制的能力，对于学生主体精神的培养以及个性的健康发展，都具有十分重要的意义。

简介：俗话说＂不想当将军的士兵不是好士兵＂。在我的心中,不想当名师的老师也不是好老师。语文教师的自我发展之路十分漫长,一方面教学技能的提升不是一朝一夕可成就的。在信息爆炸的21世纪,一名教师要不断更新自己的知识体系,更新教育理念,才能促进自己的教师专业发展。

简介：摘要时代的发展日新月异，教育的发展更是一日千里。教育观念的转变让教师一下子从课堂教学的主角变成了课堂教学的组织者、引导者和指导者，如此一来，教师是不是一下子变得轻松了呢？答案是否定的，教师必须更多地通过各种形式的学习，不断地汲取新知识，提高自己的教育能力，提升自己的教学艺术，升华自己的人格魅力。

简介：摘要本文从让“偶像效应”成为“秘密武器”、加强自身业务修炼、慧于心秀于口、学习反思与创新相结合四个方面谈体育老师通过自我修炼成就高效课堂的感悟与实践经验。

简介：非亚作为"自行车诗群"的发起人和重要人物,以《自行车》诗刊为阵地,在当代广西诗歌创作中开辟出新的园地。作为中国南方现代诗的探索者与开拓者,非亚的诗歌以对现代都市生活的敏感捕捉与切割重建,打破了诗歌固有的形式,用极具现代性的破碎意象,为读者构建起一个光怪陆离的现代南方。非亚在各式破碎影像中,映照自我的裂变与撕扯,并经由诗歌相汇,糅合现实与生活,重塑生活与人生的本原形态.

简介：【案例描述】自初二开学以来,学生小杨沉迷于手机游戏无法自拔。由于通宵玩游戏,他时常欠交作业,上课瞌睡连连,到了假期更是黑白颠倒、作息混乱。科任老师对他进行了多次批评和教育,均不奏效。为此,我先了解了小杨的家庭情况。

简介：自我谈话是体育运动领域应用最为普遍的心理技能训练方法之一，也是国际运动心理学研究的热点问题。对国内外体育运动领域自我谈话研究现状进行评述，并对未来研究提出建议：加强本土化研究，研制中国文化背景下的运动员自我谈话测量工具；介入认知神经科学研究技术，揭示自我谈话的内在机制；引入压力情境，提升竞技运动心理学研究生态学效度。

简介：摘要小班幼儿年龄小，动手能力弱，其自我服务的能力就相对比较差，要如何探究小班幼儿自我服务的能力以及为他人服务的能力，本文就着眼于在集中教学活动中，有计划、有目的的地让幼儿主动参与到自我服务和为他人服务中来；在幼儿自主活动中，指导幼儿提高自我服务和为他人服务水平；在家庭生活训练中，帮助幼儿提升自我服务和为他人服务的水平。

简介："和乐德育'四基色'行动模式的实践研究"是一个市级规划课题，主要进行探究如何培养学生的个人美德品质。"和乐自我"是其四大行动模式之一，将是解决好本研究人的问题，也是教育的主体问题。同时，也会对其他问题的解决提供和乐方案，贡献出和乐智慧。

简介：批评教育学生原本是教师的责任和法律赋予教师的权利,对违纪学生进行必要的惩戒处罚也是重要的教育手段。但由于现行法律法规中教育惩戒处罚相关规定的缺失,批评教育、教育惩戒容易被混淆于体罚、变相体罚,在这样的情况下,教师在行使教育权、处理因学生不当行为而导致的突发事件时,教育惩戒处罚的尺度不易把握,不仅无法保障学生的权利,也使教师常常无法正常行使自己的教育权,甚至有被控违法的风险。基于教师自我监控能力理论,结合教师班级管理实践,本研究提出惩戒教育'五段'管理模式,将有助于教师有效区分、合理界定体罚与惩戒,从而使惩戒与育人并重,为教师正确行使教育权提供借鉴。

简介：摘要评价是制约教育改革的重要因素,也是影响学生发展的关键所在。自我评价是自我调节学习过程的一个重要环节。一个善于学习的人，能够通过自我评价，全面分析和了解自己在学习中的进步和存在的问题，从而提高学习的效率。在课堂教学中培养学生相互评价及自我评价，是对学生进行多方面激励的评价方式之一，能达到树立学生学习自信心、激发学习内在积极性的目的。

简介：摘要本文从简爱女性自我意识形成的萌芽期、发展期、成熟期以及顶峰期等四个方面来论述简爱是如何一步步通过自己的亲身体验来完成这一过程，最后成为了女性自我意识形成的先驱。

简介：摘要从积极自我呈现的概念、研究现状、研究方式等方面着手，归纳阐述了国内近几年关于积极自我呈现的有关研究，对国内相关研究进行介绍和概括，并对未来研究提出展望。

简介：学生自我检查的目的就是要树立学生的学习责任感,培养学习的积极性、主动性,最终形成学习的主体意识。文章重点介绍如何培养学生的检查习惯以及具体的检查方法指导策略。

简介：近年来,女博士已然成为不可忽视的高知精英群体。秉持党中央爱才、惜才、关心人才的理念,采用半结构式访谈,近距离聆听女博士心声,在Wodak的历史-语篇分析框架内,从话语分析角度考察女博士的自我身份建构。研究发现,女博士通过命名策略和述谓策略建构了在就业方面前景大好、在科研方面能力较强、在婚恋方面并不难嫁的积极群内身份。

简介：摘要近年来，随着经济的迅猛发展，国家对职业教育特别是中职教育不断重视与推动，中职学校在校生人数逐年增加；但另一方面，中职学校入学门槛低，导致学生质量参差不齐，对学生管理工作提出了更大的挑战。其中，学生自我管理能力缺失尤为突出，这是关乎学生可持续发展的重要能力，因此培养学生具有自我管理能力迫在眉睫。

简介：摘要在我国开展现代化教育的过程中，教育工作者越来越注重学生各方面的能力，旨在培养其综合素养。虽然理论知识教育对于初中学生的学习来说比较重要，但还是需要注重学生的自我评价。在实际开展初中教学时，教师需要引导学生实现自我评价，使其能够明确自身的学习特点，强调学习自主性。

简介：摘要小学数学教学不仅仅是对课本中知识点的掌握，最主要的还是通过课堂训练教学来锻炼学生的自我思考学习能力，让学生主动探索学习内容，并在学习过程中建立积极的学习态度，综合提升学习素养，提高数学学习能力。在小学数学教学过程中，老师需要激励学生去探索数学知识内容，保证在自我思考的学习过程中提升学习的质量。