简介：[ 摘要 ] 目的 ：分析连续护理对痛风与高尿酸血症患者自我管理能力及生活质量影响。 方法： 选取我院 2018 年 2 月 ~-2019 年 8 月期间收治的痛风与高尿酸血症患者 114 例进行研究分析，将 114 例患者分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组采取连续性护理，对比两组患者的自我管理能力和生活纸评分。 结果： 实验组患者在饮食控制、体质量控制、遵医嘱行为、血尿酸水平，痛风急性发作、自我管理能力总分均高于对照组，对比两组患者自我管理能力评分具有差异表示统计学有意义（ P 〈 0.05 ）。实验组患者护理后的生活质量评分高于对照组，两组患者预后生活质量对比具有差异表示 P 〈 0.05 表示统计学有意义。 结论： 为痛风与高尿酸血症患者治疗中采取连续性护理，不仅能够提高患者自我管理的水平，也能提高患者对护理的满意度，有效提高治疗效果，改善患者护理后的生活质量评分。

简介：摘要：目的：观察对帕金森痴呆患者应用盐酸美金刚治疗的效果以及对认知功能与日常生活能力的影响。方法：对照组患者给予盐酸多奈哌齐片治疗，观察组在此基础上合用盐酸美金刚治疗。结果：2组患者治疗前MoCA、ADL量表评分对比中P＞0.05，经治疗3个月后观察组的MoCA、ADL量表评分均高于对照组P＜0.05；观察组的药物不良反应率为6.25%，对照组为9.38%，P＞0.05。结论：帕金森痴呆患者应用盐酸美金刚治疗可有效改善患者的认知功能与日常生活能力，同时该药物的安全性良好，可在临床中加以应用及推广。

简介：【摘 要】目的：探讨维持性血液透析患者内瘘护理应用专项健康教育对其自我护理能力的改善。方法：选取2020年3月-2021年3月在本院接受治疗的70例维持性血液透析患者进行研究，经随机数字表法分组。对照组（35例），观察组（35例），前者实施常规护理，后者在实施常规护理的基础上添加专项健康教育，分析两组护理前后自我护理能力测定量表（ESCA）评分。结果：相对于对照组，观察组的自我概念、自我责任感、自我护理能力、健康知识水平评分均显著较高（

简介：摘要 目的 分析加减桂枝汤泡洗对脑卒中后肢体痉挛患者的运动功能和生活能力的影响。方法 抽取2020年1月至12月间在我院接受治疗的脑卒中后肢体痉挛患者66例作为本文的观察对象，并将其按照随机数字表法分成各有33例的参照组以及研究组，前者接受西医+中医汤剂，后者在参照组的基础上实施加减桂枝汤泡洗，并对比分析不同的治疗效果。结果 运动功能评分，治疗前对比无统计学意义（p>0.05），治疗后研究组明显高于参照组，差异具有统计学意义（p0.05），治疗后研究组高于参照组，差异具有统计学意义（p

简介：摘要：目标:观察以时间理论为基础的家庭护理对母亲分娩初期自主性和产后睡眠状况的影响。方法:选择了2021年12月1日至2022年12月1日期间的100个初级妇产医院，采用随机名单法，随机分为观察组和观察组，每组50个。观察组接受常规护理，观察组接受基于时间理论的家庭护理，并观察基于时间理论的家庭护理对母亲怀孕初期自主性和产后睡眠状况的影响。结果:干预后观察组的成绩高于观察组(p < 0.05)；观察组的SIS分数低于观察组，各观察组之间的差异比较具有统计学意义(p < 0.05)；抽样组的满意率为92.00%，抽样组为98.00%，高于抽样组(p < 0.05)。结论:在护理之前，第一母亲的自理能力和生活质量较低，而第一母亲的自理能力和生活质量在基于时间理论的家庭或常规干预之后有所提高，而第一母亲的自理能力高于第二母亲。

简介：摘要：目的：研究高血压脑出血患者应用快速康复护理干预后，神经功能和生活能力的改善情况。方法：研究所限时间为2021年4月到2022年9月，主要针对高血压脑出血患者。按照统计学方法分组，分别作为对照组和干预组，前者采用常规护理，后者采用快速康复护理。从护理满意度、神经功能、生活能力、生活质量以及不良反应发生率一方面对比两种模式下的效果。结果：对比神经功能和生活能力，干预组患者的NIHSS、Barthel指数评分占据优势，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：观察CCU延续性护理路径对改善STAMI患者心功能和疾病管理能力的影响。方法：在2022年1月~2023年1月期间选取80例STAMI患者分别采用常规护理路径（对照组）与CCU延续性护理路径（研究组），记录并对比患者临床指标。结果：研究组经护理后的疾病管理能力评分与遵医行为率更高，且其心功能改善幅度更大（P<0.05）。结论：CCU延续性护理路径可以帮助STAMI患者有效控制病情，其对于患者心功能的改善与预后健康的恢复具有良好的促进作用。

简介：摘要：目的：研究中医康复护理运用在早期中风偏瘫患者中对促进其神经功能、日常生活能力的价值。方法：以随机数字表法将2019年3月—2020年3月我院接诊的90例早期中风偏瘫患者设置为对照组（共45例，行神经内科常规护理）、实验组（共45例，行中医康复护理），对两组的神经功能情况、日常生活能力进行对比。结果：护理干预后，实验组神经功能缺损评分低于对照组，且日常生活能力评分高于对照组，P

简介：【摘要】目的：分析动机性访谈式延伸护理对脑卒中患者神经功能缺损程度以及日常生活能力的影响。方法：选择某医院80例脑卒中病患，随机分成两个小组展开研究，对照组与观察组，其中对照组40例患者、观察组40例患者，对照组采取常规护理方法，观察组采取动机性访谈式延伸护理方法，对比两组患者在护理后神经功能缺损程度与日常生活能力恢复情况。结果：观察组在接受动机性访谈式延伸护理后，患者卒中量表与日常生活能力评分表的评分结果明显优于对照组，两组数据对比结果P＜0.05，具有统计学意义。结论：动机性访谈式延伸护理对脑卒中患者神经功能缺损程度以及日常生活能力恢复有明显的积极影响，能够有效帮助患者恢复病情，加速患者康复。

简介：【摘要】目的：分析延续性护理改善慢性心力衰竭患者的生活质量以及我管理能力作用分析。方法:本文对2019年1月-2019年12月我院收治的慢性心力衰竭患者113例进行研究，根据随机数表法将其分成基础组和延续组，基础组中有56例患者，采用基础护理措施；延续组中有57例患者，采用延续性护理措施，分析其护理效果。结果：延续组中的自我管理情况均高于基础组，组间的数据存在统计学意义，即P＜0.05。与基础组相比较可知，延续组中患者的社会功能、抑郁心理以及生活能力和焦虑心理评分均比基础组的社会功能、抑郁心理以及生活能力和焦虑心理评分优异，组间数据呈现临床不均衡性（P＜0.05）。结论：应用延续性护理后，能够有效改善患者的生活质量，同时有助于患者的进行自我管理的效果，可值得临床推广。

简介：【摘要】目的： 探究慢性非传染性疾病患者应用个体化健康教育对患者病情控制与自我管理能力提升的影响。 方法： 选取我中心自 2018 年 11 月 ~2019 年 11 月 筛选 的慢性病患者 70 例入组，以患者个人意愿分组，均分为两组各 35 例，对照组给予常规护理，观察组护理服务中加强个体化健康教育，评估患者的自我管理能力，对两组病情控制情况进行测量对比。 结果： 观察组患者的自我管理能力各指标优于对照组，观察组的血压、血糖控制水平优于对照组，两组间差异明显， P<0.05 。 结论： 给予慢性病患者开展个体化健康教育，可使患者的自我管理能力大幅提升，进而控制慢性病进一步发展 。

简介：【摘要】目的：探讨延续性护理对维持性血液透析（MHD）患者自我管理能力和依从性的干预效果。方法：选择2018年5月~2019年8月收治的MHD患者120例，以Excel随机函数法分为对照组和干预组各60例，对照组采取常规护理，干预组在此基础上采取延续性护理。对比两组患者自我管理能和依从性。结果：干预组自我管理能力总分高于对照组，干预组饮食控制、坚持运动、遵医用药依从率高于对照组，P

简介：摘要： 目的 ：研究围术期全期护理在促进肛肠外科患者术后康复及提高自护能力中的应用效果。 方法 ：选取医院肛肠外科收治的 88 例患者并随机分为两组，研究组（ n=44 ）围术期全期护理，对照组（ n=44 ）常规护理，对比两组临床护理效果。 结果 ：研究组康复指标优于对照组， P<0.05 ，且研究组自护能力评分高于对照组， P<0.05 。 结论 ：围术期全期护理在肛肠科患者护理中有着良好的应用效果，可以缩短患者康复时间，提升患者自我防护意识和防护能力，值得大力推广和引用。

简介：【摘要】目的：探析母婴床旁护理在提升初产妇新生儿护理能力，提升初产妇护理服务满意度方面的作用。方法：抽取2018年3月~2020年3月期间来我院分娩的初产妇100例，以随机数字表法划分为两组，对照组50例以常规护理为主，观察组以母婴床旁护理为主，对比两组护理服务效果。结果：观察组初产妇的新生儿护理能力、自我护理能力、满意度与对照组相比均明显提升，数据差异明显（P

简介：摘要：目的：分析延续性护理对社区老年糖尿病患者相关代谢指标及自我管理能力的影响。方法：选择2019年2月-2020年3月收治的80例社区老年糖尿病患者为研究对象，并依据随机数组法分为对照组（n=40）与观察组（n=40），分别给予两组患者以常规护理、延续性护理，比较不同护理干预模式下患者的相关代谢指标与自我管理能力水平。结果：护理干预前后，所有老年糖尿病患者的相关代谢指标与自我管理能力有明显差异，且其中观察组的情况优于对照组，P

简介：【摘要】目的：分析以问题为基础教学法在临床护理带教中的应用对提高学生操作能力的意义。方法:本院在2019年1月—2020年1月共接收146名护理实习生，使用隐匿随机数表将上述实习生分为参照组（73例）和观察组（73例），分别采用传统模式、以问题为基础教学，对比两组学生操作能力以及教学满意率。结果：观察组操作能力评分以及教学满意率评价均高于对照组，P＜0.05。结论：在临床护理带教中使用以问题为基础教学法，期末考核中学生操作能力提升显著，学生对于教学的认可程度较好，可进行教学推广。

简介：摘要 目的 探究心内科护理单元对急性心肌梗死病人应对方式、自护能力及满意度的影响。方法 选取2018年12月至2019年12月在我院心内科进行治疗的AMI患者108例，将其分为常规组（A组）给予常规护理，单元护理组（B组）给予单元护理，比较其应对方式、自护能力及满意度。结果 B组应对方式评分优于A组，且B组自护能力总分为（123.14±4.99）分，与A组（110.74±4.92）分及治疗前（98.14±3.71）分均存在明显差异，满意度也高于A组。结论 心内科采用护理单元方式对急性心肌梗死病人进行护理，对提高患者应对方式、自护能力均有明显益处，同时可提高患者对护理的满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的 探究老年前列腺增生症患者接受延续性护理对自我管理能力和生活质量的影响。方法 于我院2018年12月-2019年12月间收治的老年前列腺增生症患者中随机选取36例为研究对象，按照患者疾病确诊日期的单双分为两组，即对照组（n=18）与延续性组（n=18）。对照组患者接受基础护理，延续性组患者接受延续性护理。统计两组患者干预后的自我管理能力和生活质量。结果 与对照组患者相比，延续性组患者干预后的自我护理能力、自我管理责任感、健康知识水平的数据情况明显更优（P

简介：摘要：目的：护士分层次培训中应用主管护师主导护理查房的效果分析。方法：选取2018年10月至2019年10月我院就职的120例护士，将其按照交替分组法分为对照组和观察组，对照组应用常规查房，观察组应用主管护师主导护理查房，比较两组查房效果及考核成绩。结果：观察组护理分析、概括总结、病例汇报及查体沟通评分高于对照组，且观察组理论知识、护理记录护理操作评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在护士分层次培训中应用主管护师主导护理查房能提高查房效果，同时也能提高护士护理操作、理论知识等综合能力，值得推广。

简介：摘要：目的 探讨基于微信公众平台下的多学科协作延续性护理模式对肝癌术后患者自我管理能力。方法 选择浙我科肝癌术后患者86例，按照随机数字表法随机分为观察组43例与对照组43例。对照组采用传统延续性护理；观察组采用基于微信公众平台下的多学科协作延续性护理模式。比较两组希望水平、自我管理能力和生活质量变化。结果 观察组患者与他人保持亲密的关系、采取积极的行动及对现实和未来的积极态度评分高于对照组（P