简介：摘要：

简介：[摘要]目的：研究对门诊肠造口患者实施结构化护理干预取得的临床效果。方法：本次研究对象为2022年1月-2023年1月期间诊治的肠造口患者78例，采用随机数字表方法分为对照组（39例，实施常规护理）和观察组（39例，实施结构化护理），比较两组护理效果。结果：经不同护理，观察组并发症发生率较低，护理满意度较高，生活质量评分较高，与对照组比较差有统计意义（P

简介：[摘要]本文以循环系统为例主要介绍生理学教学采用结构-功能-机制（Structure Function Mechanism，SFM）教学模式促进医学生正确理解和掌握循环系统正常功能及其调控。教学实践表明，采用SFM教学模式的学生在掌握循环系统生理知识方面优于采用传统教学模式的学生。SFM教学模式也证实了动画或视频的使用可以帮助医学生理解循环系统结构、功能及其调控机制的复杂性，并提高教学效果和教学质量。

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简介：摘要目的研究分析结构化临床考试（OSCE）对临床医学生考试心理状况的影响。方法此次研究的对象是选取笔者所在学校2013级临床医学专业300名学生，按照随机数字表法分为试验组和对照组各150名，对其制定相关医学临床能力考核方案，分别在临床实习前与临床实习结束OSCE做心理健康症状自评量表SCL-90调查，研究不同家庭背景的医学生OSCE对其心理所造成的影响。对照组采用传统考试方法，而试验组采用结构化临床考试。在考试前3个月及考试时对学生做心理健康症状自评量表SCL-90调查。观察比较两组学生在考试前后、不同家庭背景心理状态的差异。结果两组学生考试时SCL-90评分总分、焦虑及抑郁评分均明显高于考试前3个月，且试验组学生考试时上述各评分均明显高于对照组，差异均有统计学差异（P<0.05）。农村学生考试前后的SCL-90评分均明显高于城镇学生，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论结构化临床考试可以客观、准确评估临床医学生临床能力，但其不同程度会造成考生焦虑、抑郁等心理问题。农村学生考试前后的心理问题明显高于城镇学生，在考试前应加强学生心理疏导教育。

简介：【摘要】 目的 探讨睡眠结构和 OSAHS患者体重指数的关系。方法根据多导睡眠图检查将 183例患者分为重度、中度、轻度、对照组；计算各组快动眼睡眠（ REM)、非快动眼睡眠（ NREM)所占比例同时比较百分比；比较各组身体质量指数（ BMI)、总微觉醒次数（ M)、呼吸暂停低通气指数（ AHI)之间差别；对 BMI与睡眠各期占总睡眠时间的百分比的相关性进行分析；对各组慢波睡眠（ 3+4）期睡眠百分比、 AHI与 BMI、 MI的相关性进行分析。结果 OSA患者存在严重的睡眠结构素乱， AMl与 AHI呈正相关，减轻体重能够使 OSA患者的 AHI减少。

简介：摘要目的探讨胎儿心脏彩超在先天性心脏结构畸形中的诊断效果。方法选取2016年1月-2018年3月2547例孕妇，均实施胎儿心脏彩超，观察先天性心脏结构畸形中的诊断效果。结果经心脏彩超诊断18例患者出现先天性心脏结构畸形，病理结果为19例，符合率为94.74%，漏诊率为5.26%；心脏彩超与病理结果对比无明显统计学差异（P>0.05）。结论胎儿心脏彩超在先天性心脏结构畸形中的诊断效果显著，对于心脏畸形检测具有较高准确性，应推广使用。

简介：【摘要】目的：探究剖宫产术对孕妇产后盆底结构功能,性功能及相关激素的影响。方法：参与研究的120例妊娠产妇作为本次研究对象，其医院收治时间为2019年6月到2020年6月近一年内，随后对120例产妇进行随机分组，实验组采用剖宫产方式，一般组采用阴道分娩方式。结果：对两组分娩观察指标进行对比，实验组出血量为281.0±36.2，一般组为370.3±31.2，新生儿Apgar评分为9.3±0.3，一般组为9.2±0.4，实验组产程时间为9.87±1.67，一般组产程时间为9.54±1.21。结论：针对产妇选择剖宫产术，能够减少对产妇产后短期内性功能的影响，以及对盆腔结构功能的影响同样较小。

简介：摘要：白内障的发生一直被认为与晶状体上皮细胞结构和功能受损有着密切的相关性。大量的研究发现，各类型白内障发生后，人体晶状体上皮细胞结构形态存在变化。本文通过查阅相关的文献资料，总结了不同类型白内障晶状体上皮细胞的超微结构特点，现作如下综述。

简介：摘要：新结构经济学的研究对象是经济发展中的经济结构及其变迁的决定因素，其中经济结构包括技术、产业、软硬基础设施等。新经济结构采用新古典研究方法，主张在每个时点上，经济体的经济结构是内生于要素禀赋结构的，这是新结构经济学的分析切入点，其微观分析基础是企业的自生能力。对于资源型城市而言，在高质量发展的态势中，应该充分依托于新结构经济学的科学视角，积极推动产业转型升级，不断激发内在的自生力，以此来更好地推动自身的长效可持续发展。

简介：【摘要】目的：观察结构性营养护理管理在血透患者护理管理中的应用。方法：选取2022年1月—12月本院收治的100例血透患者，采用随机抽签法分为观察组和对照组各50例。观察组给予结构性营养护理，对照组给予常规护理。从矿物质代谢、高钾血症发生情况和营养状态方面对比两组的护理效果。结果：护理后，观察组的血钾水平低于对照组，血钙、血磷水平、血清白蛋白（ALB）和前白蛋白（PALB）水平均高于对照组，高钾血症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在血透患者中，采用结构性营养护理能够改善患者的矿物质代谢和营养状态，降低高钾血症的发生风险，应用效果较好。

简介：【摘要】目的 探讨结构性营养护理管理在血透患者护理管理中的应用。方法 本次研究对象为2021年3月至2023年3月本院收治的90例血透患者，随机分组，对照组（45例）采取常规护理管理，观察组（45例）采取结构性营养护理管理，比较两组研究对象生活质量和护理满意度。结果 比较对照组，观察组精神、躯体功能、心理功能及社会关系评分更高，两组差异具备统计学意义（P<0.05）；经研究，干预前两组患者前白蛋白、血清白蛋白对比，两组差异无统计学意义（P>0.05），干预后，观察组前白蛋白、血清白蛋白均高于对照组，两组差异具备统计学意义（P<0.05）；在护理满意度方面，观察组优于对照组，两组差异具备统计学意义（P<0.05）。结论 结构性营养护理管理应用于血透患者中，能够保证患者生活质量，降低营养不良发生率，提升护理满意度，有临床实践价值。

简介：摘要目的探讨并研究不同体位对四维彩超中诊断胎儿面部结构的影响。方法选取本院2014年5月～2015年5月收治的180例受检孕妇作为研究对象，将其临床资料进行回顾性分析。以四维彩超诊断中所选体位的不同分为观察组和对照组，各90例。观察组膝胸卧位15min后进行四维彩超诊断，若不清晰，休息30min后再次膝胸卧位诊断。对照组基于自由活动30min后进行四维彩超诊断，若不清晰休息15min后膝胸卧位再次诊断。结果两组孕妇不同时间四维彩超诊断胎儿面部结构显示成功率比较，差异有统计学意义（P<0.05）。

简介：目的通过评估2014年10月至2016年9月来我中心舒缓疗护科病人，了解病人的来源与结构，分析目前舒缓疗护存在的问题，研究出相应的对策，让更多需要的肿瘤晚期病人享受舒缓疗护服务。方法采用EpiData3.1软件统计设计数据库和自制的调查问卷进行调查，SPSS19.0软件进行卡方检验。结果患者多数都自行就诊，转诊病人较少，且多是自己通过普通他人介绍或电子媒体了解舒缓疗护信息，患者就诊过程中很少被主动告知舒缓疗护，亦很少有人主动了解舒缓疗护。而在调查的两年度中，Fisher精确检验两年度患者人数上无统计学意义。结论加大舒缓疗护理念宣传及完善转诊制度势在必行。

简介：摘要：目的：探讨如何认识和实施隔离病区新型冠状病毒肺炎患者的健康教育。方法：将新型冠状病毒肺炎患者86例，按照短期结构式健康管理模式实施护理，比较护理前、后患者疾病认知度、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）发生情况及治疗行为依从性情况。结果：护理后，患者肺炎知识认知度、治疗依从性明显高于干预前（P＜0.05）；患者SAS、SDS得分明显低于干预前（P＜0.05）。结论：重视和有针对性的展开隔离病区患者短期结构式健康管理，可使患者主动参与到治疗和护理的全过程，提升患者的综合防治能力和依从性。

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简介：摘要：目的：分析三维超声成像技术在产后早期盆底结构评估中的应用价值。方法:选取我院妇产科中110例初产妇作为本次实验的观察对象，纳入时间段为2019.7月~2020.7月之间，其中有75例为阴道自然分娩，设为观察1组，有35例为剖宫产，设为观察2组，另外选取同时间段内于我院进行体检的35例健康女性作为本次实验的对照组，所有实验对象均需要进行三维超声成像技术检查，对比三组耻骨直肠肌厚度和膀胱径移动度。结果：对比三组耻骨直肠肌厚度，观察1组、观察2组和对照组在静息状态下和Valsalva状态下的耻骨直肠肌厚度有明显差异，（P＜0.05）具有统计学意义。此外，对比三组膀胱径移动度，观察1组＞观察组2组＞对照组，（P＜0.05），具有统计学意义。结论:使用三维超声成像技术能够对产妇进行产后早期盆底结构评估，且能够为产后盆底功能障碍的诊断提供准确的参考依据。

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简介：摘要：目的：研究分析心血管内科护理教学中结构化情景模拟的作用。方法：本次实验跨越2020年1月至2021年9月这一时间段，研究人员对50名心血管内科实习护理人员进行研究。研究人员在本次实验中按照双盲对照原则为依据对所选实习护理人员进行分组，对照组所选25名实习护理人员采用传统护理带教模式，实验组所选25名实习护理人员采用结构化情景模拟教学，记录对照组及实验组所选实习护理人员对带教工作所持态度、实践操作能力评分、理论知识掌握评分、护理带教工作总评分，并实施分析比较。结果：对照组所选25名实习护理人员中对带教工作持十分认可及比较认可态度的人数共计18人，占组内所选实习护理人员人数的比例为72.00%，实验组对应人数共计24人，占比为96.00%，分析两组实习护理人员对带教工作所持态度相关数据，差异较大，（p＜0.05）；（39.4±2.6）分及（45.9±4.1）分分别为对照组及实验组实习护理人员实践操作能力评分，分析相关数据，差异较大，（p＜0.05）；对照组所选实习护理人员理论知识掌握评分为（40.0±3.1）分，（45.6±3.3）分为实验组所选实习护理人员理论知识掌握评分，分析相关数据，差异较大，（p＜0.05）；对照组及实验组实习护理人员教学结果总评分分别为（79.5±5.6）分及（91.2±7.1）分，分析两组考核成绩相关数据，差异较大，（p＜0.05）。结论：在心血管内科护理教学中结构化情景模拟教学模式有着不俗的表现，其在转变实习护理人员对带教工作所持态度、提高实习护理人员实践操作能力评分、理论知识掌握评分及教学结果总评分方面成绩显著。