简介:用数字毫秒计和光电管取代手工操作,使改进后的三线摆实验仪提高了测量精度。
简介:学习目标1.通过观察,感受水在固、液、气三种物态下的不同特征,能描述固、液、气三种物态的基本特征.2.能列举和区分自然界和日常牛活中不同状态的物质.3.通过使用酒精灯和温度计,培养学生养成正确使用实验仪器的习惯.
简介:在新课程的背景下,探究化学课教学中通过“重情趣”、“重过程”、“重方法”的理念体现与实践,提高教学质量。
简介:物理学是自然科学中最基础的学科之一。物理教学几乎涉及所有的科学领域。大学物理课程的理论体系完整,教学内容多,教学难度大,而教学学时却很有限。如何改举大学物理教学,用有限的学时较好地完成教学任务,保证进而提高大学物理课的教学质量,
简介:教师如何在高三毕业班教学中有效地组织物理实验教学,切实有效地帮助学生构建知识体系,提高实践能力水平,掌握应考技巧,有很大意义。
简介:本文介绍了在高师物理实验教学中,试用“三化、四结合实验教学模式”,大面积提高实验教学质量和‘未来教师’实验教学素质的方法、措施及效果。
简介:
简介:复杂的物理情景,往往是由若干个简单情景组成的,其中必然存在某种联系的纽带.如果将其分解,就可以化复杂为简单,从而使解题过程变得简洁、明了.
简介:利用控制理论中的Lyapunov方法对三级质量-弹簧-阻尼系统进行稳定性分析,并用信号流图对系统的可控性做了讨论,结果表明此系统为不稳定系统。
简介:初三化学总复习是使学生的化学学习产生质的飞跃的重要阶段。其主要任务是帮助学生梳理知识,使之条理化、系统化、结构化;巩固应用知识,学会分析问题,灵活调用自己贮存信息,解决化学问题;
简介:当前学生解题遇到的困惑是:“看看容易,解解费力,想想有趣,功夫还差一点点”.面对试题命制的背景源,提出了教师在进行教材倒习题教学要有反思提炼、穿越组合、探究开发三意识,充分挖掘教材中例习题的内在“潜能”及教学价值.
简介:以刚性弹体斜侵彻厚靶问题的三维SPH数值模拟研究为工作重点。以三维拉氏有限元流体动力学程序为基础,建立了适用于长杆弹斜侵彻问题研究的刚性弹体与SPH靶体相互耦合的三维数值模拟程序。
简介:1.对比热容的概念缺乏理解例1由Q=cm(t-t0)可得:c=Q/m(t-t0),关于同一种物质的比热容c.下列说法正确的是()
简介:三端稳压器已经成为武器电子系统不可缺少的一种器件,它为系统各种部、组件提供各种电压源,如+5,+9,-5,-9V等,但抗中子辐射的能力比较低,一般来说中子注量约1×10^13m/cm^2。研究各种商用三端稳压器的中子辐射特性能够了解双极型模拟器件抗中子的辐射能力的阈值范围,也为系统设计者挑选器件提供具体参考。
简介:数学教学应注重贯彻“社会生活意识、方法工具意识与科学创造意识”这三种课程意识。课程意识是教师实施教学活动的思想基础,它对学生形成课程学习意识方面起着重要的潜在影响。
简介:对2002年广西中考理化合卷的组成及卷面情况进行简单分析,举例说明物理部分试题具有基础性、开放性和综合性等三大特点,提出今后中考命题及课堂教学的几点建议。
简介:一位老师要上市级公开课,课题是《光的直线传播》,请我帮助准备.这期间我听了她三次“试上”,其中就“影子的成因”这一片段,三次都提出了修改意见.
简介:高分子黏结剂是PBX的重要组成部分,黏结剂可承受较大变形,起着黏结炸药颗粒及传递应力的作用。黏结剂显著影响PBX总体力学性能。研究黏结剂单相材料力学性能对PBX配方设计、整体力学行为和变形破坏机理等有重要意义。本文通过相同条件下压缩和拉伸性能测试系统地研究比较了F2311,F2314和Estane三种黏结剂的力学行为,结果可为PBX炸药配方黏结剂选择提供参考。
简介:在新课程改革中,对高中物理提出“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标。它贯穿整个高中物理教学,也体现于习题讲解的教学中。本文着重讲解在习题讲解中如何紧扣三维目标,实现三维目标。
改进三线摆实验仪
物质的三态 温度的测量 Ⅰ
化学“三重”教学的理念与实践
开放三室,激发学生的学习热情
高三物理实验复习的教学策略
“三化、四结合实验教学模式”初探
中考第一轮复习——第十一单元 现代通信 能量与能源
求解综合题的三种常用方法
三级质量-弹簧-阻尼系统的特性分析
浅谈初三化学总复习课的教学
数学教材例习题教学需要具备的三意识
高速碰撞问题的三维SPH数值模拟
“Q=cm△t”三类典型错误例析
商用三端稳压器中子辐射特性实验
数学教学应贯彻的三种课程意识
2002年广西中考物理题三大特点
“影子成因”教学的三次修改与感想
从Jerry D.Wilson《Technical College Physics》介绍九十年代美国工科大学物理教材的特点
三种黏结剂的力学性能对比
高中物理习题讲解中的三维目标