简介:恩格斯在《反杜林论》中,严格批判了杜林唯心主义先验论的平等观,深刻揭示了杜林把暴力作为社会不平等根源的错误观点,清晰阐释了杜林在分析人的平等问题时所应用的唯心主义方法,彻底暴露了杜林为资产阶级辩护的虚伪的平等观,最终确立了正确的辩证唯物主义和历史唯物主义的平等观。反思恩格斯在《反杜林论》中的平等思想,有助于我们通过对生产要素占有的改革,缩小贫富差距;有助于我们通过反腐倡廉制度创新,减少因社会阶层固化所造成的不公平现象的发生;有助于我们通过法制建设和社会环境的改善,促进男女地位平等;有助于我们通过对伪平等的“普世价值”的批判和反驳,塑造中国特色社会主义核心价值观。
简介:我国高等教育收益计算重心从强调公共和社会收益转向重视经济和个人收益,其重要结果就是导致高等教育投资政策打破了以前公共投入占压倒性地位的局面,开辟了私人对于高等教育投资的渠道。如何平衡高等教育各方面的收益以及制定相应的教育投资政策,是一个重大的理论和现实问题。高等教育收益之构成高等教育收益所涉及的两个基本问题是:(1)谁能够从高等教育中得益;(2)得到什么样的益处。第一个问题涉及公共和个人两个层面,第二个问题涉及经济和社会两个层面。这四个方面相互交叉,形成高等教育收益的四维结构模式,即公共经济收益、个人经济收益、公共社会收益、个人社会收益。