学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:每个周日都是我最快乐时间。早晨起来往沙发上一窝,左手是窗外晒得让人缺氧大太阳,右手举着书,躺着看、坐着看,睡着了又醒来。

  • 标签: 瓦尔登湖 城堡 时间 快乐
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:含“三”成语蕴含量有物量、时间量(含动量即频率高低)、空间量和程度量(含性状和动作程度),各有大量和小量之分;还有等量和不等量、增量和减量、比较量等。“三”字成语表达量义具有“容多量于一条成语之中”“借甲量表乙量”“用具体量义指代抽象事物或量”“以确量(准量)或约量(模糊量)指代全量——总称”等,还描写了量作用;表达量义手段有修辞和语法。

  • 标签: “三”字成语 量范畴 种类 特点 手段
  • 简介:1899年美国南方女小说家凯特·肖邦出版了小说《觉醒》,1982年美国黑人女作家艾丽斯·沃克出版小说《紫颜色》,两部小说均表现为女性从缄默到觉醒艰难之路,该论文尝试以中国传统文化中庸之道分析女性问题,提出解决办法,期待女性觉醒之路不再失衡,女性觉醒能够得到社会认可,女性形象能够得到人们接受。

  • 标签: 平衡 失衡 《觉醒》 《紫颜色》
  • 简介:摘要识字教学是小学低段语文教学重点,部编教材识字内容编排上加入了大量“中国元素”,教师可以充分利用这些元素引导学生探寻字理,优化识字方法,让孩子倍感祖国文化无穷魅力。

  • 标签: 识字方法识字特点儿童生活
  • 简介:摘要小语课堂应该创设新颖、具体、别致情境,“变”字为本,以多元互动促情境创设;“精”字为妙,以适宜高效促情境创设;“拓”字为展,以探究延伸促情境创设。在这样情境教学中,情感体验、个性观点碰撞、思想领悟、方法积累、视域洞开,才是语文学习更重要目标。

  • 标签: 情境教学多元互动适宜高效探究延伸
  • 简介:摘要在日常生活中教师爱无处不在,给烦躁不安孩子一个温暖拥抱是爱,耐心倾听孩子心声是爱,发现孩子特长、搭建展示平台是爱,当孩子遇到困难给予适时帮助是爱……老师爱能带给孩子安全感,让孩子智慧得到发展。孩子生活在一个充满爱环境里成长,长大以后,他们也会把这份爱传承下去,让爱撒向世界每个角落。

  • 标签: 小班幼儿 感受爱 安全感
  • 简介:年少时我曾跟着母亲去捡麦穗,结果母亲却被看守人打了一耳光,多年后,我与母亲再次与看守人在集市上相遇,看守人已是白发苍苍老人,我想过去报仇,却被母亲劝住,母亲只说了这样一句话:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。”这就是我家风。

  • 标签: 孩子 父母 母亲 看守 老人 家风
  • 简介:我常常呆呆地望着这双鞋,脑海里总是连绵不断地浮现与你在一起时画面。你还会回来吗?你是否还记得我?你过得还好吗?关于你一切,我全然不知……。

  • 标签:
  • 简介:兴趣论题是杜威与实用主义力求在旧教育刻板教条与新教育浪漫随意之间持守中道,将客观与主观、实践与思考、潜力与现实两方面融会在一起培养孩子品格'居间'之道。然而进步主义教育实践陷入社会改良方法论上'内在否定主义'。如何将抽象二元对立原则变为简易可行教育,这不仅是杜威困惑,也是此后教育改革困惑。本研究将杜威文本置放在其学术脉络和进步主义教育思想渊源及其实践来龙去脉之中,结合社会变革背景进行仔细考察辨析,挖掘呈现教育理论与教育实践、社会改良之间错综复杂关系,讨论思想批判、科学实验、社会改造及其落实于教育之中可能与限度。

  • 标签: 兴趣 杜威 进步主义教育 教育与社会
  • 简介:近年来,PISA测试效应及其影响在全世界范围内不断扩大,也招来了不少国际学者批判声音。针对PISA测试批判体现出视角多元化特点,聚焦议题主要涉及PISA测试技术、内容,以及政治层面的影响。从社会学角度进行分析,PISA测试体现了新全球主义和新自由主义属性。基于国际学者对PISA测试批判,我国基础教育质量监测应汲取PISA测试长处、规避其不足,理性看待PISA测试结果及其解释,并建构中国本土教育质量监测体系。

  • 标签: PISA测试 批判 基础教育质量监测
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:[内容摘要 ]“角度量”这种技能学习靠教师简单传授和习题训练,效果一直不太明显。量角本质是用被测角与量角器上角进行比对,找到大小一样角。在实践中,作了三个重要改变,最终让学生技能学习不再是简单模仿和训练,而是成了思考、交流、探索和发现沃土。

  • 标签: 量角器的本质 量角的本质 单圈简易量角器 探索和发现
  • 简介:现如今,传统教学模式与新兴信息技术不断碰撞,两者在磨合中逐渐融合.在信息技术高速发展今天,其优势也越来越突出,受到各界关注.很多学校充分利用信息技术进行教学研究,并切实运用在美术教育教学中,收到了一定效果.而近年来,微课教学作为教学中新尝试,更有针对性,在教学实践中展现出其独特优势.

  • 标签: 微课 剪纸 教学
  • 简介:摘要在教学过程中,学生知识获得必须通过学生积极思考和实践活动,必须激发学生在学习过程中积极性、主动性和独立性。因此,把课堂还给学生,把学习主动权交给学生,让学生自主学习,给学生充分学习时间,放手让学生自主学习,创设自学“气氛”,让学生学习主动性得到充分地发挥,这是培养学生自学能力主渠道。

  • 标签: 自主能力求知欲望创新意识
  • 简介:摘要学校是一个人成长重要场所,也是一个家庭命运是否改变关键。管理者应致力于办一所受社会尊敬、有生活魅力和充满人文关怀学校。近年来,滨海县教育事业取得一定成绩,但仍有进步空间,本人对滨海教育事业今后发展提出一点建议。

  • 标签: 教育理想思考管理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: